铜陵学院成人教育毕业论文（设计）撰写规范及要求

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1、铜陵学院成人教育毕业论文(设计)撰写规范及要求毕业论文（设计）是高等教育学习阶段最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为全面规范我校成人高等教育学生毕业论文（设计）写作、装订、归档等各环节工作，特制定本规范。一、文档材料的写作规范论文(设计说明书)应包括封面、目录、中、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录、致谢和原创性声明等部分。1、封面采用学院规定的统一格式，按要求填写论文中文题目、毕业生姓名、所在专业、指导教师、完成毕业论文(设计)的时间

2、等内容。2、目录目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题，一般列到2—3级标题，文字表述与正文一致，并标明页码。3、题目论文题目要简明、具体、确切，一般不超过20个汉字(英文题目不超过15个实词)，必要时可加副标题。题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式，中间不使用标点。4、中文摘要(含关键词)中文摘要应简洁明了，以精炼的文字对毕业论文（设计）的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观，不要使用带有渲染、夸张作用的词藻，字数为300字左右；一般不分段、不用图表。内容包含本项毕业

3、论文（设计）工作的目的、意义、研究方法、研究过程、研究成果及结论、关键词等。突出毕业论文（设计）工作中具有创造性成果和新见解的部分。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般是3～8个，关键词之间以分号分隔开。5、外文摘要(含关键词)外文摘要、关键词内容应与中文摘要对应，紧接其后。要求用词准确、语法规范、意思完整。6、论文题目及论文要求论文题目：各位学员可根据所学本专业及其工作岗位情况，提出论文题目，可以一人一个题目，也可以几个人一个题目，但必须各人单独撰写，不能抄写别人的论文。论文要求：1）论文选题紧密联系本专业，结合本职工作，有一定的理论深度和难度

4、；2）论文整体要结构合理，层次清楚，有逻辑性；3）文字表述要准确、通顺，内容要充实；4）论点要清晰、正确，论据要充分有效。5）论文字数不少于6000字。论文严禁抄写别人或网上下载，否则作为不及格处理。7、正文一般由标题、主体部分、表格、图和公式五个部分构成。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括：（1）前言(或取名引言、序等)。说明本论文(设计)课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，属设计的还应说明设计的指导思想。（2）方案(方法)论证。说明设计原理(方法思路)并进行方案(方法)选择，阐明为什么要选择这个设计方案(

5、方法)(包括对其进行分析、比较)以及所采用方案(方法)的特点。（3）过程(设计或实验)论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。（4）结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。（5）结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题、技术障碍及进一步开展后续研究工作的思路、见解和建议。毕业论文的正文章节可选用以下三种形式：第一种(供文、法、经管类专业使用)：一、二、三、…；(一)(二)(三)…；1．2．3．…；(1)(2)(3)…；①②③…。第二种(供理工类专业使用)：一级标

6、题：1、2、3…；二级标题：1．1、1．2、1．3、…；三级标题：1．1．1、1．1．2、1．1．3、…。第三种(供毕业设计使用)：毕业设计的正文内容较多，应按结构顺序编写，建议论文目录和内容书写按章、节、小节编排，具体格式可参照如下：第一章×××1.1×××1.1.1×××1.1.2×××(1)×××(2)×××1.2×××1.2.1×××1.2.2×××第二章×××2.1×××2.1.1×××2.1.2×××……。8、注释和参考文献(注释采用尾注)毕业论文（设计）须在论文的最后列出参考文献。正文中按引用顺序在注释和参考文献出处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与注释和参考文献

7、中序号一致，正文之后则应列出注释和参考文献。注释和参考文献中应包含一定的外文文献，参考文献一般不少于10篇。注释和参考文献的著录，按著录／题名／出版事项顺序排列，常用参考文献编写规定如下：著作图书类文献——[序号]著者．书名[M]．版次．出版地：出版者，出版年．起止页码翻译图书类文献——[序号]著者．书名[M]．译者．版次．出版地：出版者，出版年．起止页码学术期刊类文献——[序号]作者．题名[J]．刊物名．出版年，卷号(期号)，起止页码学术会议类文献——[序号]作者．