改革创新真抓实干

《改革创新真抓实干》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、改革创新真抓实干努力开创学校科学发展新局面——在山东理工大学第二届教职工代表大会第五次会议上的工作报告（2014年3月15日）张新义各位代表：现在，我代表学校行政向大会报告工作，请予审议，并请列席会议的各位同志提出意见。一、2013年工作回顾2013年，在省委省政府的正确领导下，校党委、校行政团结带领全校师生员工，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列重要讲话精神，全面实施“十二五”发展规划，进一步解放思想，抢抓机遇，凝心聚力，推动学校事业科学发展，圆满完成了全年各项目标任务。尤其是学校正式获批成为博士学位授予单位，农业工程、机械

2、工程、化学工程与技术等3个一级学科成为首批博士学位授权学科，这是我校发展史上的重要里程碑，实现了人才培养和办学层次的重大突破，实现了几代山东理工大学人的梦想。（一）坚持立德树人根本任务，着力培养高素质应用型人才。强化教学工作中心地位，鼓励支持教师改革教学方式方法，召开第六次教学工作会议，实施第二期本科教育优质工程，全面启动应用型人才培养特色名校工程建设。推进教育部“卓越工程师教育培养计划”57和教育信息化试点工作，加强教学基本要素建设，机械工程实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心，3门课程入选国家级精品资源共享课，农业机械化及其自动化专业批准

3、为地方高校第一批本科专业综合改革试点建设项目，2个专业获批省级特色专业，24个专业在我省列入本科一批招生，8个专业类位居山东省高校学科专业评估第1名、27个专业类进入前5名。我校学生在国际和全国大学生数学建模竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛等省级以上赛事中共获奖励521项。毕业生就业质量和就业率保持较高水平，非师范类本科毕业生总体就业率93.99%。新增具有实质性合作交流项目的国外友好学校6所，获批机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术专业2个中外合作办学本科项目。完善博士生招生制度和培养方案，遴选首批博士生指导教师39名。改革创新硕士研究

4、生培养机制，4篇论文荣获山东省优秀硕士学位论文，招生规模逐步扩大、培养质量不断提高。加强全国重点建设职教师资培训基地规范化建设，做好教育部职教师资本科专业培养资源开发项目。远程与继续教育统筹发展，荣获全省电大开放教育办学市级先进集体。（二）坚持有所为、有所不为，学科实力与科研能力不断增强。出台了“进一步加强学科建设与科研工作的意见”、“推进协同创新的意见”57，明确了今后一个时期学科建设和科研工作的目标、任务和举措。加强博士学位授权学科、后续扩点学科和相关支撑学科建设，强化重点学科、实验室内涵建设。全校教师积极申报各类科研项目，努力培育标志性成果

5、，获批国家级项目46项、省部级项目77项，科研到位经费6078万元，获省部级以上奖励23项，其中再获1项国家科技进步二等奖。推进产学研协同创新，新增山东省高校协同创新中心、省级工程技术研究中心各1个，与多家企业签署产学研合作协议，荣获山东省技术市场科技金桥奖。分析测试中心连续７年在省大型科学仪器设备资源共享绩效考评中获佳绩。《山东理工大学学报》、《管子学刊》论文摘引率、转载率逐步提升，学报自然科学版、社会科学版均荣获华东地区优秀期刊。（三）大力实施人才兴校战略，师资队伍建设卓有成效。坚持汇聚人才、培育团队、成就大师，引进与培养并举，修订完善人才引

6、进与管理政策，新进海内外优秀青年博士51人，学成归来博士25人；2人获山东省有突出贡献的中青年专家、1人入选享受国务院颁发政府特殊津贴人员、3人入选新一届教育部高等学校教学指导委员会、1人获全国师德标兵、1人入选省级教学名师、3人入选山东省重点学科（重点实验室）首席专家。深入实施青年教师发展支持计划、优秀学者海外高访计划，选派多名中青年教师到国外高水平大学、科研机构访学交流，促进青年教师成长发展。推进收入分配制度改革，逐步提高教职工收入，努力为教职工干事创业创造优越条件和环境。（四）坚持育人为本，学生教育管理服务工作扎实有效。57坚持育人为本、德

7、育为先，发挥课堂教学主渠道作用，开展五项经常性主题教育活动，深入实施青年马克思主义者培养工程，不断增强学生思想政治教育的实效性。召开学风建设总结表彰大会，启动实施第二期学风建设行动计划。实施辅导员素质提升工程，1个项目入选教育部高校辅导员工作精品项目。完善学生事务中心“一站式”服务平台、学生学习与发展指导中心功能。完善学生奖助工作体系，家庭经济困难学生得到及时资助与帮扶。加强学生心理健康教育，开展阳光体育运动，推进高雅艺术进校园，提升学生身心健康水平。加强学生公寓社区管理，提升公寓管理育人水平。召开第二次团代会暨学生代表大会，提升基层团建工作水平

8、，学生社团、志愿服务、社会实践、文化科技活动等工作成效显著。（五）完善服务保障体系，综合管理服务效能不断提升。坚持依法治校，建立健全科5