勤奋是学习的枝叶,当然很苦,

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1、邢台市市直小学音乐一班学科简报简报第4期主编：孙洁2012年8月日勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。工作案例已经发布，请各位老师认真阅读工作案例的提交要求再提交作品。工作案例的截止提交时间是2012年10月10日，届时将不再延期。还请各位老师相互提醒！1．必须是原创，抄袭将记“0”分。2．内容和格式必须与工作案例模版要求相符合。姓名学习日志/评论/被评/推荐学习总结/评论/被评/推荐工作案例/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩刘密彩0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/017

2、小时30分--罗燕0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/014小时32分--王佳5/0/0/20/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/016小时14分--王宏3/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/00/0/0/015小时20分--任立亲0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/018小时17分--范晓丹0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/015小时15分--黄云梅0/0/0/00/0/0/00/0/0/05/0/0/00/0/0/016小时53分--李

3、光0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/016小时43分--梁洁0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00小时0分--关俊霞0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/015小时10分--刘妍12/0/0/00/0/0/00/0/0/06/0/0/00/0/0/053小时41分--陈冉12/0/2/21/0/3/10/0/0/05/0/0/10/0/0/016小时38分--张赫轩3/0/1/01/1/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/017小时7分--范学红12/0/0/1

4、0/0/0/00/0/0/06/0/0/00/0/0/015小时41分--申艳丽14/0/0/70/0/0/00/0/0/05/0/0/00/0/0/016小时40分--苑晨霞12/0/0/00/0/0/00/0/0/05/0/0/00/0/0/017小时33分--朱雅琳0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/06小时44分--在中国有一个美丽的远古传说：“女娲造人之后，看见人们日出而作，日落而息，生活得很苦、很累。于是她采天籁之音（大自然的音响），使人们愉悦，快乐。从此华夏大地有了音乐”。美好和谐的音乐会陶冶人的情操，净化人的灵魂。而节奏

5、强，热情奔放的音乐又会给人以启迪，鼓舞人们不断进取，向上┅┅标题：“如何组织中小学班级音乐会活动”作业二发布者：小学音乐专家 （发布时间： 2012-7-109:44:46）内容：   通过学习“如何组织中小学班级音乐会活动”课程，请谈一谈你在组织班级音乐会过程中将如何激发学生的参与意识与表演欲望。提交者：陈冉 （提交时间： 2012-7-1319:20:49）答题内容：首先，我会把音乐会策划过程的主动权交给孩子们。为了体现学生的组织能力，体现学生的自主性，我首先把音乐会的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成音乐会的各项工作，创建一个平等民主的空间让学生自由发挥

6、，各施所长。比如五（3）班的同学拟定“七彩童年”班级音乐会。首先由学生自己推选出五位组织能力和音乐才能较强的学生组成音乐会策划组，然后由音乐班长组织这些学生讨论拟定音乐会的主题内容、节目形式等，并发动全班同学自由报名、自由组合参加各类节目，然后，确定每类节目的负责人、纪律管理人员、工作人员、摄影师、音响师等等，最后，完成了节目单的初稿。其次，我会把音乐会筹备的空间交给孩子们。筹备的过程可不是一个短暂的过程，肯定会有很多学生来询问音乐会怎样搞？“我没做过主持”，“我很害怕上台表演”，“我不自信”，“我还不会唱课本的歌”……面对孩子们的疑惑、顾虑、茫然，可以首先在每个班的

7、第一堂课上和学生一起学习“班级音乐会”的活动方案，耐心地解释什么叫“班级音乐会”，音乐会的基本做法，并鼓励、支持他们的想法，给予孩子们信心和勇气。最重要的就是要认真备好每节课，上好每一节音乐课，在课堂上渗透歌唱、舞蹈、表演、伴奏技巧等知识。并有意识地培养学生的表演欲望，不断鼓励学生自信、勇敢地站出来表演，孩子们也会对同学的表演给予掌声表扬。孩子们在潜移默化中学到不同的表演方式，感受到音乐的无穷魅力，这为音乐会的开展打下坚实的基础。接着，我会把整个舞台都送给孩子们。学生经过最初的策划，中间的排练，再经过最后的彩排，班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。从