2017年广东省中医院住院医师规范化培训

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1、2017年广东省中医院住院医师规范化培训学员招生简章一、主基地简介：广东省中医院（广州中医药大学第二临床医学院、广东省中医药科学院、中国中医科学院广东分院）始建于1933年，是我国近代史上最早的中医医院之一，被誉为“南粤杏林第一家”。目前，医院已发展成为一家拥有大德路总院、二沙岛医院、芳村医院（广州市慈善医院）、大学城医院、珠海医院五间三甲医院及广州下塘、天河、罗冲围三个分门诊，集医、教、研为一体的大型综合性中医院；是国首家三级甲等中医院和首批示范中医医院、全国百佳医院。现有在职职工5700多名，床位3100

2、多张，是全国规模最大、拥有重点专科最多、科研实力最强、年服务患者人数最多的中医医院之一。医院拥有雄厚的医疗、科研、教学实力，始终坚持“中医水平站在前沿，现代医学跟踪得上，管理能力匹配到位，为患者提供最佳的诊疗方案，探索构建人类最完美的医学”的发展战略，形成了一百多个特色鲜明、疗效明显的专科专病。现有国家级重点学科10个，国家级重点专科23个，省级重点专科（专病）37个，拥有双聘院士3名、国医大师1人、省级名中医27人、国家特殊津贴11人、中央组织部“千人计划”1人，教育部“长江学者”1人，青年女科学家1人、“

3、香江学者”计划2人，“千百十工程”国家级培养对象1人，省级培养对象5人，广东特支计划百千万工程青年拔尖人才1人，广东省特支计划科技创新青年拔尖人才2人。高级职称人员820名，其中，硕士生导师226名，博士生导师71名。近五年来医院主持各级科研课题立项1867项，其中国家级课题141项（包括国家“973”7计划、国家科技支撑计划、公益性行业科研专项、国家自然科学基金项目等，国家级项目及国际合作项目）。医院长期以来把人才培养作为实施医院发展战略的关键性基础环节来抓，从1993年开始实施“育人工程”、“名医工程”、

4、“师承工程”等人才培养工程，在管理机制、人才规划、培训内容、培育途径等方面形成了一套完善的体系，在中医药人才培养方面积累了丰富的经验。医院1999年开展中医住院医师规范化培训工作，至今已有18年历程，是广东省开展中医住院医师培训最早的基地之一，至今完成中医住院医师规范化培训数千人。2014年医院获批成为国家级、省级中医住院医师（全科医师）规范化培训基地，2015年医院建成1200平方米的临床技能培训中心并投入使用，以便更好地开展医学模拟教学和应用新的教学技术，全面提高我院的医学教育教学质量，强化住院医师动手实

5、践能力。中心涵盖中医技能训练室、基本技能训练室、综合技能训练室、专科技能训练室、急救技能训练室、模拟ICU、模拟病房、模拟手术室、模拟腔镜手术室等多个功能区域，努力为全院医护人员、规培人员、实习人员提供教学、培训及考核为一体的综合学习平台。二、协同基地简介：1、深圳市宝安中医院（集团）深圳市宝安中医院（集团）是原深圳市宝安区中医院，宝安区中医院始建于1988年，是一所突出中医特色，中西医并重，集医疗、科研、教学、预防、保健、康复于一体的综合性三级甲等中医医院，同时是广东省中医名院，广州中医药大学（非直属）附属

6、医院和研究生联合培养基地，多家中医高等院校教学医院，国家级、省级中医住院医师（全科医师）7规范化培训基地、广东省中医药养生文化旅游示范基地、广东省百家文明医院、深圳市社会保险定点医疗机构信用等级AAA单位、深圳市博士后创新实践基地、全国第二批中医医院中医药文化建设试点单位、全国第三批治未病预防保健服务试点单位和广东省中医治未病试点单位。医院目前编制床位780张，开设临床科室40个，医技科室10个，社区健康服务中心6个。医院拥有一批高水平的临床专科，其中国家中医临床重点专科1个（康复科），“十二•五”国家中医重

7、点专科协作组成员单位5个（康复科、骨伤科、糖尿病科、治未病、护理），省中医名科1个（康复科），省中医临床重点专科1个（骨伤科），省级中医重点专科3个（康复科、骨伤科、糖尿病科），省级中医重点专科建设单位1个（儿科），市级中医特色专科7个（康复科、骨伤科、糖尿病科、儿科、妇科、肛肠科、心血管科），市级中医特色专科建设单位1个（脾胃科），省级示范社康中心1个（宝文社康）。医院构建了先进的现代医学平台。拥有128层螺旋CT机、DR、钼靶等与医院发展相配套的50万元以上医疗、科研、教学仪器设备100余台套，数字一体化

8、手术室2间。同时，医院信息化建设逐步完善，实现了电子病历和电子处方的网络管理。医院开展三级甲等中医院的所有诊疗项目，在临床各科常见病、多发病及疑难危重病诊治方面，形成了鲜明的中医和中西医结合特色和优势，部分诊疗项目已达国内领先水平。在发挥中医药特色优势的同时，医院注重提高现代医疗技术水平，能开展现代医学的前沿技术，如微创腔镜诊疗技术、人工全髋、膝、肩关节置换术等各类手术及急救技术。7医院形成了医、教