2010-2011学年度

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1、2010－2011学年度北京市基础教育优秀课程改革论文（高中阶段）荣誉册北京教育科学研究院基础教育科学研究所北京市基础教育课程教材实验监控与评价工作组42011年9月4编号单位作者论文题目一等奖（共132篇）西城区（一等奖26）G西－021北京市第五十六中学刘娟坤高中化学课堂教学中培养学生有序思维的三种方法G西－042铁二中冯忠芳新课改下，三角函数课例探究——师生互动启发式教学G西－044铁二中薛涛英语教师行动研究在校本课程中的实践G西－052北京市第三十五中学张学侠新课改下高中生学习策略研究G西－079北京师大二附中黄悦基于问题解决的高中数学课堂教学模式的实践和反思

2、G西－082北京师大二附中王析多高中信息技术课运用合作学习提升学习动力的教学实践研究G西－091北京市第四十一中学吴献平新课程背景下信息技术与化学教学整合的实践研究G西－109北京八中徐东良对新课程下高中生身体素质变化的跟踪研究G西－117北京教育学院附属中学黄英高一地理教学资源库的应用研究的研究报告G西－123北京教育学院附属中学刘海金牧雪梅用班级文化育人G西－124北京教育学院附属中学杨柳在深入纠错中培养数学学习能力G西－125外事学校张莉徐京红林静中职校英语分层教学与小组合作学习整合的研究G西－143北京启喑实验学校张冕高中聋生同伴关系的影响因素研究G西－145

3、北京四中袁海萍以人文游学活动实施世界遗产教育的研究G西－153北京四中叶长军教育的春天G西－157北京市第四中学李雪梅以项目学习初探通用技术课程教学模式G西－158北京市第四中学高增优选工程载体，盘活技术课堂G西－168北京市西城外国语学校高中部姚坤走进美文享受创作G西－177北师大实验中学李艳高中英语项目阅读法初探G西－194西城区教育研修学院侯冬玲由一节拖堂的公开课引发的思考G西－195西城区教育研修学院徐云知从2010作文题目透析语文高考G西－196北京市第一六一中学祝恒亮做好高考阅读延伸题必须具备四种意识G西－198北京市第一六一中学吴彦红构建专题复习模式完善

4、高三复习教学策略G西－199北京市第一六一中学王文召物理概念教学的第二课堂的实验研究G西－206北京市第一六一中学黎松龄“关于语文假期作业的设计与布置”研究报告G西－208北京市第一六一中学关音将生活与情感融入词汇教学二等奖（共335篇）西城区（二等奖50）G西－004鲁迅中学樊琨从“台前”走向“幕后”——对班级自我管理模式的探索G西－006鲁迅中学孙媛媛新课程高中地理课堂教学中有效设问的探索G西－008二龙路中学崔明强新课改下语文作业研究述评G西－009二龙路中学岳永启数学阅读教学实践与思考G西－012二龙路中学王薇高中英语情境探究式教学——建构理论应用4G西－01

5、3二龙路中学宋飞新课改背景下教师的压力表现及应对策略G西－014二龙路中学王玲浅析新课程背景下物理实验教学的地位与策略G西－022北京市第五十六中学吴永清新课改理念下高中生物课堂教学的探索与思考G西－023北京市第五十六中学王红梅主体参与性课堂教学模式在普通中学英语课堂的实践G西－024北京市第八中学唐燕张春林王世华郭莲花张新蕾王艳香重点中学学生心理健康、家庭教育、学习状况调查分析G西－030北京第一五九中学胡洪敏浅谈如何上好高三英语试卷讲评课G西－033北京第一五九中学王玉泉新课程背景下由“教案”到“学案”的尝试与研究G西－041铁二中杨彬丁激扬基于“油脂”的递进式

6、教学策略研究G西－045铁二中谢洁运用逆向思维，打破作文思维定势G西－051北京市第三十五中学胡晓梅学生课后作业调查研究G西－058北京市第三十五中学和寿福新课程理念下谈如何培养中学生对数学的情感G西－063北京市第一五六中学娄艳写作的成功与快乐G西－069北京师大二附中阮国杰罗明勇开发数字化校园管理功能提升学校管理效益G西－076北京师大二附中祖平新课程高中政治课概念教学的探索G西－077北京师大二附中王丽中学思想政治课教学审美化中资源发掘的基本原则G西－080北京师大二附中刘莉培养学生英语自主学习能力的实践与思考G西－084北京师大二附中林丰三读完型掌握“搭配”G

7、西－086西城区实验学校杨超影响高一学生数学学习的障碍分析及教学对策G西－088西城实验学校孙梅如何运用图式理论提高中学生的英语语感G西－101北京三中刘向华新课改下的一点尝试——合作学习文化背景知识的行动研究G西－108北京八中郭莲花学校发展现状总结性评价总报告G西－111北京八中王世华中学个别心理咨询中“价值中立”和“价值干预”的运用G西－126外事学校王曦结合烹饪专业特点进行美术教学的研究G西－130北京启喑实验学校吕强提高聋校英语课堂教学效率的尝试G西－134北京启喑实验学校陈蕾发挥美术教学的艺术魅力促进聋生全面发展G西－137北京启喑实验学