麻章区2018年新型职业农民培育项目

麻章区2018年新型职业农民培育项目

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1、麻章区2018年新型职业农民培育项目实施方案为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于大力培育新型职业农民的系列部署,加快构建新型职业农民队伍,壮大新型农业生产经营主体。根据省农业厅《关于印发<广东省2018年新型职业农民培育项目实施方案>的通知》(粤农财〔2018〕39号)等相关文件精神,结合麻章区农业产业发展现状和实际需要,制定麻章区新型农业经营主体带头人和现代青年农场主培育实施方案。一、培训总体原则深入贯彻落实党的十九大乡村振兴战略提出培育“新型农业经营主体”和中央一号文件推进农业供给侧改革背

2、景下“深入推进现代青年农场主培养计划和新型农业经营主体带头人轮训计划”的要求,培育新型农业经营主体带头人、现代青年农场主。以服务现代农业发展为导向,规范新型职业农民培训工作内容、程序和要求,实施精准化培训,提升培训质量和效果,加快培养造就高素质现代农业生产经营者队伍,为现代农业发展提供强有力的人才资源保障和人才支撑。二、培训对象2018年计划培育新型农业经营主体带头人、现代青年农场主174人。5新型农业经营主体带头人是指年龄在18-55周岁,具有一定文化基础和学习能力,有一定产业规模、生产经营效益较

3、好且积极示范带动的种植大户、规模养殖场经营者、家庭农场经营者、农民合作社骨干、农业企业负责人等。现代青年农场主是指年龄在18-45周岁,具有(或相当于)高中及以上学历,有一定产业基础的家庭农场经营者,有较好产业基础并有意开办家庭农场的种养大户、农民合作社骨干以及具有较强农业创业意愿的返乡创业大学生、中高职毕业生、返乡农民工和退伍军人。三、培训目标(一)提升人才综合素养本项目计划培养174位具备新型职业农民素养,有较高综合素质、生产经营和创新创业综合能力,能够引领现代农业发展的农业经营者。激发农村青年

4、创造活力,提高创业兴业能力,为现代农业发展提供人才保障与智力支撑。(二)扩展现代农产业发展视野以农业一二三产业融合,绿色生产方式推行以及休闲农业、乡村旅游、电子商务等新产业新业态为重点引领和开阔新型职业农民发展视野。(三)增进培训教育政策衔接和可持续机制5总结本区域新型职业农民培育经验,形成教育培养、认定管理、政策扶持等互相衔接配套的新型职业农民培育制度体系。四、资金安排本次培育经费共计人民币48万元,属中央财政资金。若培训新型农民人数不足174人,按2700元/人结算培训费。开班前将50%的培训资

5、金预拨给培训机构作为启动资金。五、选择培训机构在中国新型职业农民网基地库省级示范基地(广东省综合类)中公开遴选培育机构。先在麻章区政府网上张贴公开遴选麻章区2018年新型职业农民培育机构公告,收集参加遴选的培训机构材料报市农业局,然后由市农业局组织专家评审,将得分最高的一个培训机构确定为本次新型职业农民培育的培训机构。六、培训时间待定。七、课程设置分三个阶段学习第一阶段为高校教学学习。由培训机构组织学员到省内五所涉农高校(华南农业大学,仲恺农5业工程学院、广东科贸职业学院、佛山科技学院、广东海洋大学

6、)之一高校学习。学习以下8个课程:《新型职业农民认定及扶持政策讲解》、《农业生产经营与管理》、《家庭农场建设与经营管理》、《农产品品牌建设》、《农产品电子商务与营销》、《休闲农业与乡村旅游》、《农民合作社建设管理》、《火龙果种植与管理》。第二阶段为电商企业学习。培训机构组织学员到2个省级电商企业学习,就地聘请2个电商高管讲授农产品电商营销专题,有PPT课件、有全程录像资料。第三阶段为农业实训学习,培训机构组织学员到2个省级农业龙头企业、农业产业园合作社、家庭农场学习,就地聘请2个企业高管讲授现代农业

7、经营管理专题课,有PPT课件、有全程录像资料。培训班最后一天课程,讲解应用“云上智农”APP和“农业农村部新型农业经营主体直报系统,”组织学员网上评价,收集学员的意见和建议。八、学员管理174名学员分为2个班,每个班分为2个小组。设立班主任和班级小组,按照正规学生制度进行管理。班主任和小组长由培训机构机构指定专门人员负责,实行上课点名和请假制度,农业局配合管理。九、建立档案和信息录入5培训机构派专人负责,按照省实施方案要求建好新型职业农民培训全部档案和做好信息录入工作,把有关信息录入中国新型职业农民

8、信息管理系统。档案主要包括以下资料:省、县、区实施方案、培训工作总结、教学计划、教材、讲义、培训台账、《新型农业经营主体带头人培育对象申报表》、《现代青年农场主培育对象申报表》、《县(区)新型职业农民培训实训基地信息表》、学员身份证复印件、培训现场照片、考试考核材料、《新型职业农民培训学员满意度测评表》、《新型职业农民培训验收报告单》等。八、组织验收培训结束,建好档案后,申请省农业厅组织专家验收。验收合格,发放新型职业农民证书。5

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