汉语国际教育专业

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1、汉语国际教育专业汉语国际教育专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具备汉语语言、英语语言和中国文化的基础理论和基本知识，掌握汉语国际教育的专业知识和基本技能，具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力，能在国内外各类学校与培训机构、国家行政机关、外事单位、涉外企业、外贸机构、文化产业、新闻出版、旅游等部门从事与汉语教学、语言运用、外事服务等相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。二、培养要求（一）掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，具有良好的人文素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。（二）具有开阔的文化视野，了解本学科专业

2、领域的理论前沿成果及发展动态。（三）熟悉汉语文化理论、汉语教学方法、中国文化、外国文化，具有较强的汉语教学能力、写作能力和外事服务能力。（四）具有较强的汉语口头表达能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字，熟悉国家有关语言文字的法规和方针政策。（五）具有较高的英语水平和综合应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会实践中能运用英语进行较好的沟通与交流。学生须通过大学英语四级水平考试。（六）具有较强的计算机和信息技术运用能力。（七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。（八）具有较强的跨文化交际能力和人际沟通、团结协作、

3、社会活动的能力，实践能力和实际工作能力，有一定的创新创业精神。三、学制与修业年限学制：4年。修业年限：3～6年。5汉语国际教育专业四、学分与学时总学分及学分分配表课程类别课程性质学分数学分比例理论教学实践教学合计必修选修通识教育课程必修课程2112213.9%—选修课程1414—8.9%英语教育课程必修课程2532817.7%—专业教育课程学科基础课程2483226.6%—专业必修课程9110专业选修课程31334—21.5%实践教学军训与军事理论1111.4%—社会实践44专业实习33毕业论文（设计）44创新能力专业实践66合计1243415869.6%30.

4、4%学分比例78.5%21.5%100%注：①本专业总学分158学分。其中选修课程共48学分，占30.4%。实践教学（含课程实践教学学分）34学分，占21.5%。②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学4个学分，纳入社会实践环节。总学时及周学时分布表课程类别课程性质学分数学时总数各学期学时分布（周学时）理论实践第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八1416161616161616通识教育课程必修课程2114209467选修课程14224√√√√√√英语教育课程必修课程25343

5、28866专业教育课程学科基础课程248500687542专业必修课程91160442专业选修课程31354022210108实践教学军训与军事理论1—社会实践4—√√√专业实习3—√毕业论文（设计）4—√创新能力—专业实践6—√√√√√√合计12434227625202120181610—158注：①课程学分数包括理论教学学分与实践教学学分。②表内“实践教学”不统计学时，学时数另计。5汉语国际教育专业③“√”表示该项实践教学和通识教育选修课程所在学期。五、主干学科中国语言文学六、核心课程语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现代文学

6、、外国文学、语文教学论、对外汉语教学概论、汉语课堂教学法、语言对比与汉语特点、跨文化交际。七、授予学位本科总平均学分绩点达到2.0的毕业生，经学校学位评定委员会审核确认，符合《中华人民共和国学位条例》和《广东外语外贸大学南国商学院学士学位授予实施细则（试行）》规定者，授予文学学士学位。八、实践教学（一）“军训与军事理论”1学分：由学校统一安排，在新生入学后的第一个学期期末举行，时间一般为2周。（二）“社会实践”4学分：由思想政治理论课教学部和学生处负责组织，思想政治理论课教学部认定学分。（三）“课程实践教学”21学分：其中，通识教育课程1学分，专业课程实践教学2

7、0学分。（四）“专业实践”共6学分：安排在第2至第7学期，每学期1学分，由各学院在每学期第19、20周组织实施开展实践教学活动。（五）“专业实习”3学分：由学校安排到实习基地或学生自主选择实习单位完成专业实习并提交《实习报告》，实习被评定为合格者取得学分，一般安排在第八学期第1至8周。（六）“毕业论文（设计）”4学分：第七、八学期进行，第八学期第13周前完成。（七）“创新能力”：不作具体安排，鼓励学生积极参与教学科研项目以及参加各类学科竞赛与文学创作活动，学生公开发表的学术论文、文学作品、获得专利、竞赛获奖等，可根据有关规定冲抵通识教育选修课程的学分，最高4学分

8、。5汉语国际教育专业附表