初中化学教学观摩活动总结

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------初中化学教学观摩活动总结　　　　出国留学网为您编辑整理初中化学教学观摩活动总结(二)，欢迎阅读。更多活动总结请关注出国留学网活动总结栏目。　　初中化学教学观摩活动总结(一)　　山东省教研室组织的山东省第x届青年化学教师(初中组)优质课评选，于20xx年xx月xx日~xxxx日在青岛二十六中举行。来自全省的150多名初中

2、学化学老师及各地市化学教研员参加了会议。东营区一中的陈建中老师、东营区三中的李燕老师、东营区实验学校的刘立志老师、史口镇中心初中的吕立新老师、龙居镇中心初中的王国军老师、东营区三中的李静老师参加了学习，其中李静老师代表东营市讲了课。　　一、会议概况：　　本次活动分为二部分，其一是听课;其二是省化学教研员讲解听评课的原则与方法。共计20节课，听课地点安排在青岛市二十六中，每天安排七节课，上午四节，下午三节。本次参评老师讲的为九年级化学第五单元第三节《酸和碱的性质》、第四节《化学反应中的有关计算》，最后安排了省教研室卢巍老师的评课。

3、7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　二、会议内容　　三天的时间听了二十节课，这些课各有千秋，但各位教师对于新课程

4、的新理念把握得比较准确，都有较高的素质。这体现在老师声音甜美，语言精炼、准确，富有启发性，注重了方法引导，采用多种手段，特别多媒体运用上，充分发挥了其重要作用，都注重了探究性学习。如讲《酸和碱的性质》盐酸能与哪些物质发生化学反应时，大都先按课本投影出镁条、生锈铁钉、碳酸钙、氯化铜溶液，然后让同学们猜想，设计方案证明。在书写方程式是引导学生探究金属与酸反应生成的气体是氢气。在讲第四节《化学反应中的有关计算》时，先探究出出方程式计算的依据各物质间的质量比是恒定值，然后探究方程式式计算的步骤与标准格式。注重创新,重点体现在以下几个方面

5、：一是教学方法的创新，例如博兴乐安实验学校的许立静老师，在讲解九年级化学第五单元第三节《酸和碱的性质》浓硫酸的稀释放热时，在烧杯的底部事先用蜡烛粘上一小木块，从小木块的脱落让学生感悟。二是教学设计的创新，例如在讲解九年级化学第五单元第三节《酸和碱的性质》时，我们东营市区三中的李静老师，打破教材的编排，先讲酸的化学性质后讲物理性质，收到了很好的效果。注重对知识的的挖掘深，如李静老师讲酸的性质实质上是氢离子的性质时，用紫色石蕊试液检验，收到了很好的效果。注重了与实际生活的联系，如讲第四节《化学反应中的有关计算》时，邹平县礼参中学的卢

6、静老师，用邹平到青岛用汽油和用水做汽车燃料做比较，做到了既解决了问题又提高了学生的学习兴趣，还使整节课前后呼应。　　卢巍老师评课原则：7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏---------------------

7、---------------------------　　1、每一节课要有明确的目标，要体现大智慧，不能是小聪明。要体现以学为主的思想，要重视学生的学习状态和学习效果。　　2、看为实现教学目标而运用的策略是否得当。老师要有改革的意识，要注重学生的合作探究。　　3、看教学活动组织的好不好，是否有效。教学活动要多层面，但并不是活动的多就是课容量大，要据活动实效性而论。　　4、综合评价，主要看教学目标达成度。目标的确定要大手笔，要有利于学生的发展，这样的目标达成一部分也是好课。　　三、学习收获　　通过学习我感到，教学是一门艺术，好无止

8、境。老师需要具备以下几方面的素质：　　1、与时俱进，超越自我。　　在信息时代的今天，我们每一位教育工作者要跟上时代的步伐，要熟练掌握运用计算机技术，熟练应用多媒体，使我们的教学变的五彩缤纷。　　2、大胆放手，勇于探究。7---------------------