初二生物教师期末工作总结-初二生物教师工作总结

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------初二生物教师期末工作总结-初二生物教师工作总结　　　　下面是出国留学网小编为大家整理的初二生物教师期末工作总结，欢迎大家阅读。更多初二生物教师期末工作总结请关注出国留学网初二生物教师工作总结栏目。　　初二生物教师期末工作总结【一】　　本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，

2、不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下：　　一、教学工作方面　　1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏---

3、---------------------------------------------　　组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中

4、，无论是A率、C率均取得较好的成绩。　　2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作　　2006年6月至2007年10月，参加晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为合格。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文《浅议如何提高生物课堂教学的效率》发表在《泉州教研通讯》　　2007年第17期(生物版)。2007年11月6

5、日第3节提供C=4实验课《探究骨的成分和特性》，参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。2007年12月还被评为2007年度晋江市教坛新秀。在2007年12月校第六届科技文化艺术节叶脉书签制作比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教育教学工作。　　二、年段长工作方面7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------

6、--------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　1、树立我的课堂我负责的理念，打造团结协作的年段教师队伍，构建和谐年段初中生物教师工作总结营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开始，就要求全体教师要珍惜缘份，树立我的课堂我负责的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出

7、现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力不断增强，本段教师团队还在校庆祝2007年第23个教师节登山比赛中荣获第一名。　　2、树立有进步就是成功的理念，增强学生学习的信心，防止溜生，倡导赏识教育，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解

8、情况，本学期至今已成功动员溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。　　初二生物教师期末工作总结【二】　　本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实