泰国汉语教学的个案研究——以合艾商业技术学院为例

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1、单位代码１０６０２学号２０１２０１０１９４分类号Ｇ４０－０５５级公开＾＾＇＞鎮＾呼务净Ｖｌ＾ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＰＭＡＬＵＮＩＶＥＰ５ＩＴＹ硕壬学隹沁文泰国汉语教学的个案研究－－Ｗ合艾商业技术学院为例ＣａｓｅＳｔｕｄｏｎＣｈｉｎｅｓｅＴｅａｃｈｉｎｉｎＴｈａｉｌａｎｄｙｇｅＴａｋｉｎＨａｔａｉＣｏｍｍｅｒｃｉａｌａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅａｓａｎＥｘａｍｐｌｇｙｇ学院；教育科学学院专业：比较教育学研究方向：国别教育年级；２０１２级研究生：王妍指

2、导教师：梁燕玲教授完成日期！２０１５年４月泰国汉语教学的个案研究—Ｗ合艾商业技术学院为例专化名称：比较教育学申请人：王姆指导教师：梁燕玲论文答辩委员会主席：遊＾委员；—￣￣若獻泰国汉语教学的个案研巧一一［＾＾合艾商业技术学院为例姓名：王妍研巧方向：国别教育专业：比较教育学导师：梁燕玲教授２０１２年级：级中文摘要一汉语是世界上使用人数最多的语言，是联合国的六种工作语言之。长期＆来，汉语一直Ｗ其深厚而丰富的文化底蕴和独特的语言魅力，吸引着世界各国的学习者。在这种形势下，世界汉语教学应运而生，，

3、。在华人后代众多的泰国随着中泰关系的日益紧密泰国汉语教学受到越来越多的关注，。虽然汉语教育工作者做了大量的工作和不懈的努力但是还是难Ｗ满足泰国人民对汉语学习的热情和诉求，泰国汉语教学还依然处在实践摸索阶段，尚未形成完整系统的教学体系和行之有效的教学方法。因此，研究泰国汉语教学并分析其存在的问题对于了解泰国的汉语教学现状促进汉语教学发展，同时对于世界其他国家的汉语教学有着及其重要的借鉴作用。窒者有幸在２０１３年５月作为第十二批赴泰紋语教师志愿者在泰国的合艾商业技术学院进行为期１０个月的汉语教学，在具体的实际工作中对其中存在的问题深有感受并进行了全面

4、的整理和深入的思考。希望通过此个案研究对整个泰国汉语教学提出可行的建议，并为国际汉语教学提供可参考的资料。本研巧采用文献研巧法，、比较研巧法、历史研究法、田野调查法等研巧方法通过对泰国合交商业技术学院汉语教学的调查，，发现并分析存在的问题并对整个泰国汉语教学提出建议。全文巧分为五个部分：第一部分：引言。由问题的提出、研究的意义、国内外研究综述、核也概念、研究方法等前期准备工作组成。第二部分：泰国化语教学的历史和现状。在泰国汉语教学的历史回顾中，总结出五个阶段：萌发时期、创建时期、发展时期、挣扎时期和新生时期。在对泰国紋语教学的现状＂＂研究时，

5、主要从Ｗ下几个角度展开：泰国的汉语热、泰国中小学的汉语教学、泰国高校的汉语教学。、泰国职业学校的汉语教学第Ｈ部分：合艾商业技术学院汉语教学的现状及特征，通过调查等方式对学校基本情：，、况：学校情况和学生情况；汉语教师情况教师素质高、但流动性较强教师年龄较轻Ｉ教龄较短，、：、经验不足教师学历较高专业对曰汉语课程设置（必修课、选修课、兴趣谋）和汉语教材情况；汉语教学课堂情况：备谏及写教案、课堂組织管理、教学方法；汉、形语课外活动的开展情况：内容式（汉语比赛、汉语营、汉语晚会）、学生的反馈五个方面进行了全面的调查和了解并总结其特征。一第四部分；合艾

6、商业技术学院汉语教学存在的问题及反思。通过上部分对学校教学具体情况的了解分析其存在的问题并进行反思。在没语教师队伍方面，师资队伍流动性大并缺少本王汉语教师，，课堂教学媒介语使用不熟练对教学计划和撰写教案准备不足。在教学大纲方面，，缺少合适的教学大纲。在教材方面自编教材缺乏针对性，自编教材缺乏，连贯性Ｗ及有很大的随意性和主观性自编教材缺乏实用性，自编教材清晰度差并涉嫌侵。权在汉语课外活动方面，学校过分重视汉语活动而忽视汉语教学。在学生方面，学生学习汉语的动机不强烈，学生没有养成良巧的汉语学习习惯且主动性太差，汉语课堂上学生较难管理。一第五部分：对泰

7、国汉语教学的建议。通过上部分对合艾商业技术学院出现的问题心式及反思一一，对整个泰国的汉语教学提出建议。第，加强汉语教师队伍建设，方面加强中一国籍汉语教师的选拔巧培训工作，另方面加大对泰国本±汉语教师培养与培训为度。第二－规范对外汉语教学大纲。第Ｈ，加快汉语教材的编写。第四，强化学生学习汉语的兴趣和动机，，首先纠正学生对学习汉语的看法，其次结合游戏生动教学最后给予学生适当的评价和奖赏，。第五充分发挥孔子学院和孔子课堂的示范作用。关键字：泰国；汉语教学；个案研究；汉语课堂