论南昌绳金塔商业街区景观空间与公共艺术的融合

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时间:2019-03-20

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1、12中国美术学院—公共艺术学院公共空间艺术系—陈继华—论南昌绳金塔商业街区景观空间与公共艺术的融合目录摘要..............................................................................................................................................1Abstract..................................................................................

2、.........................................................6引言..............................................................................................................................................71、研究综述及核心概念界定......................................................................

3、...........................71.1研究背景及起因.......................................................................................................71.2国内外研究现状及前沿趋势...................................................................................71.3核心概念界定....................................

4、.......................................................................72、本课题的研究目的及意义.................................................................................................7第一章当代风景园林与公共艺术.........................................................................................

5、........91、公共艺术在风景园林中的功能与作用.............................................................................91.1改善城市景观空间环境品质...................................................................................91.2保存城市的历史与记忆.....................................................................

6、......................92、当代公共艺术与风景园林关系的困境.............................................................................92.1公共艺术与风景园林的不同步设计.......................................................................92.2城市历史文脉的断裂导致专属性设计的缺失.......................................................

7、92.3公共艺术、风景园林与大众参与的脱离...............................................................9第二章风景园林与公共艺术融合的可实施性研究...................................................................101、项目思考立足点....................................................................................................

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