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时间:2019-03-20
《部分完全雄性种质作为柿专用授粉种质的评价研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、爭十111摩HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTERSDEGREEDISSERTATION部分完全雄性种质作为柿专用授粉种质的评价研究EVALUATIONOFSOMEANDROECIOUSGERMPLASMFORPROFESSIONALPOLLINIZERINPERSIMMON研究生:刘佳CANDIDATE:LTUJ1A导师:张青林副_SUPERVISOR:ASSOC.PROF.ZHANGQINGLIN专业:果树学MAJOR:POMOLOGY研究方向:生物技术与种质创新FIELDBIOTECHNOLOG
2、YANDGERMPLASMINNOVATION中国武汉WUHAN,CHINA二〇一五年六月JUNE,2015分类号密级华中农业大学硕士学位论文部分完全雄性种质作为柿专用授粉种质的评价研究EvaluationofSomeAndroeciousGermplasmforProfessionalPollinizerinPersimmon研究生:刘佳学号:2012305110076指导教师:张青林副教授指导小组:刘继红教授胡春根教授郭文武教授罗正荣教授郭大勇高级工程师专业:果树学研究方向:生物技术与种质创新获得学位名称:农学硕士获得学位时间:2015年6月
3、华中农业大学园艺林学学院园艺植物生物学教育部重点实验室二○一五年六月华中农业大学2015届硕士研究生学位论文部分完全雄性种质作为柿专用授粉种质的评价研究目录摘要..............................................................................................................................IABSTRACT.............................................................
4、.......................................................III1前言...................................................................................................................................11.1课题的提出...........................................................................
5、.................................11.1.1在现代柿产业中授粉品种的作用................................................................11.2前人研究进展.......................................................................................................31.2.1柿雄性种质的应用................................
6、.............................................................31.2.2柿坐果及单性结实特性.....................................................................................31.2.3授粉对果实品质的影响.....................................................................................41.3研究目的与意义..
7、......................................................................................................61.4研究内容....................................................................................................................62试验材料和方法.........................................
8、....................................................................
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