云南沙溪古镇文化景观及其保护策略研究

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1、分类号：TU-0密级：UDC：72编号：201120232015河北工业大学硕士学位论文云南沙溪古镇文化景观及其保护策略研究论文作者：胡瑾学生类别：全日制学科门类：工学学科专业：建筑技术科学指导教师：张慧职称：副教授DissertationSubmittedtoHebeiUniversityofTechnologyforTheMasterDegreeofArchitecturalTechnologyandScienceSHAXICULTURALLANDSCAPEFEATURESANDPROTECTIONSTRATEGYbyHuJinSup

2、ervisor:Prof.ZhangHuiDecember2014原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文不包含任何他人或集体已经发表的作品内容，也不包含本人为获得其它学位而使用过的材料。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其它个人或集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：日期：关于学位论文版权使用授权的说明本人完全了解河北工业大学关于收集、保存、使用学位论文的以下规定：学校有权采用影印、缩印、扫描、数字

3、化或其它手段保存论文；学校有权提供本学位论文全文或者部分内容的阅览服务；学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流；学校有权向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：日期：导师签名：日期：摘要随着文化景观概念的提出以及其所包含内容的不断完善，人们对乡土遗产保护的观念在不断的转变，由最初在技术上对建筑物、构筑物的修护外，更多地开始注重依附在这些有形遗产上的传统文化。与此同时，经历千年风雨的历史文化村镇在全球化的冲击下，随着生活方式的改变，具有地方特色的村镇风

4、貌和民族传统在消失。激进的“新农村建设”对历史文化村镇的空间关系、结构肌理、人与自然的和谐关系也造成了威胁，村镇的文化景观面临着危机。而长期以来，我国对历史文化村镇文化景观的保护还处在初级阶段，保护的方法多停留在理论阶段。滇西北古镇有着横断山脉围合平原坝子的特殊地理环境、人类与自然长时间相互作用所形成的人类聚居环境，带有十分鲜明的地方特色，是我国历史文化景观遗产重要的组成部分。本文为弥补上述缺憾，以沙溪古镇为例，通过文献考证和实地调研，诣在全面挖掘古镇文化景观保护的策略，在结构上分为上、下两部分：上篇对沙溪古镇概况及历史沿革进行了概述，分

5、析了茶马古道商贸活动以及白族特有文化对当地文化景观形成的影响，进而对沙溪古镇所包含的文化景观要素进行重新梳理，对区域、聚落、场所、建筑、环境以及宗教文化、民俗技艺等景观，应用人居环境学、建筑学、风水理论学等相关知识进行研究，总结出其独有特色和历史文化价值。下篇则以沙溪古镇保护个案进行研究，分析古镇保护前现状和建筑评价，对其现有复兴工程的具体保护措施进行剖析，总结出保护经验与不足。然后，从文化景观角度，对沙溪古镇的保护进行系统的梳理，归纳出保护策略，对文化精神延续保护不足这方面进行补充。最后，对上下篇成果进行归纳，阐述对历史文化村镇保护课题

6、的新认识，期望对其他古镇的保护提供借鉴。关键词：沙溪古镇，文化景观，物质，非物质，保护IABSTRACTAlongwith“theculturallandscape”conceptisputforwardanditscontentsarecontinuouslyimproved,theawarenessonlocalheritage’sprotectionisexperiencingconstantthechangefromtechnicalmaintenanceofthebuildings,structuresandspatialfor

7、mtothetraditionalcultureattachedonthesetangibleheritages.Meanwhile,thehistoryculturalvillageswhichexitthousandsofyearsarenowundertheimpactofglobalization,andthelifestyleisconstantlychanging,thetownandsmallvillageswithlocalfeaturesandnationaltraditionisdisappearing.Theradi

8、cal“newruralconstruction”hasputathreatontheculturaltown’sspatialrelationship,structuralarrangeme