支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究

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1、单位代码：分类编号；１０１６７密级；；学号２０１４０５１０２０满藻欠緣专业硕±学位论文■．㈱ｏｎＩｎｓｔｒｕｃ村ｏｎ化Ｅｎｌｉｓｈ论文题目：ＡＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＳｃａｆｆｌｄｉｇｇＷｒＴｅａｃｈｉｎｈｉ化ｍｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｉｔｉｎｇｇｇ支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究作者姓名：＾—指导教师：阔苹－－整￣￣——实践指导教师：周颖－专业名称：学科教学（英语）研究方向：英语教学１４级

2、学院年级：外国语学院２０？■■２０１６完成日期：年６月潮海大学研究生学院＇＇二二ｒ；－■．．：５—：原创性巧明■本人郑重承诺：所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作和取得的研巧成果。尽我所知，除了文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：曰期：年４月＞曰１关于论文

3、使用授权的说明学位论文作者完全了解潮海大学有关保留、使用学位论文的规定，目Ｐ；研巧生在校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于潮海大学。潮海大学有权保留并向者国授家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许学位论文被查阅和借阅。本文作权ＸＸ大学可公布学位论文的全部或部分巧容，可将学位论文的全部或部分。内容编入有关数据库并进行检索，可［＾采用影印、缩印、扫描或其它复制手段保存、汇编学位论文（保密的学位论文在解密后遵守此规定）。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于

4、／＂＂不保密囚（适用本授权书。（请在论□文内巧Ｖ）作者签名：指导獅签名：ｙ曰期；年＾月ｙ曰曰期：ｌ＾ｆ备年占月曰ｊ■AResearchonScaffoldinginstructioninEnglishWritingTeachinginJuniorHighSchoolBYJinQiProf.YanPing,SupervisorAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequireme

5、ntsfortheDegreeofM.Ed.inSubjectPedagogyAtBohaiUniversityJune,2016AbstractPeopleindifferentcountriescommunicatewitheachotherfrequentlywiththedevelopmentofthesociety,andEnglishbecomesacommonlanguagefortheircommunication.SoEnglishlearningatschooldrawsattenti

6、onoflanguageresearchersandteachers.Writing,asoneoftheintegratedskillsinEnglishlearning,embodiesthelearners’languageproficiency,anditisconsideredasanimportantaspectoflanguageteaching.Scaffoldinginstructionisbasedonconstructivismandthezoneofproximaldevelopm

7、ent.Inscaffoldinginstruction,learnerscangraduallyunderstandthequestionbydissolvingthecomplextaskwiththehelpofteachersorpeers.Studentscanmastertheknowledgeandachievethegoalsbythemselvesafterthetemporarysupportremoved.Thethesisistostudytheimpactofscaffoldin

8、ginstructioninEnglishwritingteachinginjuniorhighschool.Itattemptstotestifythefollowinghypotheses:1.Scaffoldinginstructioncanpromotethestudents’writingstrategies;2.Scaffoldinginstructioncanenhancethestudents’cooperat