马克思主义人学视域下的高校主流意识形态教育研究

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1、O?.-..V...、BO-0公开分类号;密级:10142单位代码:UDC:活復J寺尖寒硕壬学位论文马克思主义人学视域下的高校主流意识形态教育研祝^雜■20歷0学号:'作者张涨:马克駐义基本原理学科名称:2016年03月01日独创性说明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果,。尽我所知除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为

2、获得化阳王一业大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中做了明确的说明并表示了谢意。山看王.签名:欣處日期:7盧1^关于学位论文使用授权的说明本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳工业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权沈阳工业大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流,可采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本

3、学位论文。(保密的论文在解密后应进循此规定)八■王乂签名i:歌iiul导师答名良日期;沈阳工业大学硕士学位论文马克思主义人学视域下的高校主流意识形态教育研究StudyontheMainstreamIdeologyEducationofMarxfromtheErspectiveofHumanism作者:张运岭单位:马克思主义学院指导教师:胡雨霞副教授单位:马克思主义学院协助指导教师:单位:单位:论文答辩日期:2016年02月27日学位授予单位:沈阳工业大学摘要意识形态工作是党的一项极端重要工作,它是

4、社会与国家稳定的重要思想基础,意识形态对于整个社会的稳定和国家的稳定十分重要,所以,应重视这一现象,加强高校主流意识形态阵地建设。高校是培养大学生的重要场所,他们是祖国未来的栋梁之材,可以说,加强当代大学生主流意识形态教育意义重大。主流意识形态教育在大学生思想政治教育中处于核心地位。因为主流意识形态教育是培养高素质科技人才的政治保证,这就要求我们的办学方向要坚持社会主义旗帜,要发挥出主流意识形态教育的导向作用,注重高校人才的培养和高素质科技人才的培养,这样才能更好的服务于广大人民群众和建设社会主义事业。当前,虽然

5、高校意识形态工作的环境、对象、方式、范围发生了很大的变化,但是它的核心任务没有变,也不能变。要想巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,正确履行在国家改革中所担负的责任,就应该加大思想工作的宣传,牢牢把握意识形态工作领导权、管理权、话语权。为了能更好的培育和弘扬社会主义核心价值观,培养和建设出一支宏大并高素质的马克思主义理论队伍,就要重视对当代大学生主流意识形态教育的提高。论文通过调查问卷、查阅相关资料,对当前我国的主流意识形态教育环境进行分析,了解到当前大学生对主流意识形态现状产生的原因,并对此产生的问题加以分

6、析。最后,重点针对这些问题,对加强大学生的主流意识形态的对策进行探索。关键词:人学理论,大学生,意识形态,主流意识形态教育IAbstractIdeologicalworkisaveryimportantworkof,anditisoneoftheimportantideologicalfoundation.Socialideologyisveryimportantfortheentiresocialstabilityandthecountry'sstabilityisveryimportant,therefore

7、,weshouldpayattentiontothisphenomenonforstrengthentheconstructionofcollegesanduniversitiesideologicalpositions.Collegesanduniversitiesistheimportantplacetocultivatestudents,Theyaregreatassettothemotherlandinthefuture,andwecansaythatstrengthenthemainstreamofid

8、eologyeducationofcontemporaryuniversitystudentsisofgreatsignificance.Mainstreamofideologyeducationincollegestudentisinacorepositionforideologicalandpoliticaleducation.Becausethemainstream

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