高校图书馆社会化知识服务模式研究

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1、‘—’I-可8—护得-写’|、‘:、?巧\:索取号;G252\.;密级;公开V.评紫:、:.令瞧補高校國书馆社会化知识服务模式硏究咖麵二级学科:画学一'、、护.‘.’二;-雌化年4月-又一也完成时间10曰玄r:20子為r苗:、*---t????、:'八-?二心二冷心巧冷‘}、''个.‘戸飄间2〇幽破巧巧:滅".、、.、託.专'’。巧'::.r>^^,茂-,-、、-、,*-、\*-—^、,‘'、:'.、一、、-‘;''亡一',-''、h\、、、、?乃聲?正气

2、議賴通^曲阜师范大学研巧生学位论文独创性声明""""(根据学位论文类型相应地在□划V)"本人郑重声明:此处所提交的博in/硕±0论文《高校图书馆社会化知识服各模式研究》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博±口/硕学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人己经发表或撰写的研巧成果。对本文的研。究工作做出重要贡献的个人和集体,均己在文中明确的方式注明本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名、i:^日期:八曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书""""(根据学位论文类型相应地在□划V)《高校书馆社

3、会化知识服各模式研究图》系本人在曲阜师范大学口±(攻±/口学位期,在导的口/±0读博硕间师指导下完成博±硕拳。论所位文本论文的研巧成果曲师范有,论文研内归阜大学本的究容不的名表。全曲范、得其他单位义发本人完了阜师大学关于保存解使用学位论文的定,同意保留关部口送论文的复印规学校并向有交件,和电子论文查阅阅。授权曲范大学,版本允许被和借本人阜师可采或,用影印其他手段论文W公开表论文的全部或部分复制保存可发内容。-名;作者签日期/、导师签名日期:>0、乂摘要摘要在当今知识经济时代背景下,“大众创业,万众创新”战略亦奏响了我国社会发展的

4、主旋律,社会公众的知识信息需求日益高涨,公共图书馆有限的公共信息服务能力已不能适应社会公众个性化、专业化、泛在化的知识需求,公众对高校图书馆面向社会开放服务的呼声和期待亦越来越高,高校图书馆提供对外服务也已是国内图情领域的共识。与此同时,泛在知识环境已成为信息社会发展的标签,信息环境的变化促使国内高校图书馆经历从“传统图书馆”走向“新型图书馆”的转型升级与变革发展,将高校图书馆面向社会开放服务嵌入图书馆转型发展全过程,将有力的带动高校图书馆创新发展,促使图书馆在为社会创造价值的同时实现自身发展能力和经济效益的提升。知识服务是高校图书馆重点打造的主流服务模式,也是图情领域

5、理论研究的热点,拓展知识服务模式结构实现对社会用户的全纳必将有力的推动高校图书馆社会化服务事业的发展,本研究将以此为契机,以知识生命周期理论为理论模型,基于用户需求驱动构建高校图书馆社会化知识服务模式。具体研究分为以下六个章节:第一章绪论,阐述了本研究的背景及意义,从高校图书馆社会化服务和知识服务两个方面分别梳理国内外研究现状,介绍研究的思路、内容及研究方法;第二章介绍了与高校图书馆社会化知识服务相关的概念,并简要论述了构建高校图书馆社会化知识服务模式的理论基础;第三章的调查分析以影响知识服务效果的关键问题:服务内容和服务方式为切入点,从高校图书馆社会化知识服务内容现状

6、和社会用户需求两条主线开展调查;第四章综合两方面调查结果提出基于知识生命周期理论的高校图书馆社会化知识服务层次结构模型,基于本文理论研究与调查分析部分构建高校图书馆社会化知识服务层次模式:市民学习空间模式、科研辅助服务模式、创新支持服务模式,三种模式互利共生、联动运行分别服务于不同层次社会用户的知识需求,此外,通过简要分析江苏大学图书馆的社会化知识服务实践辅以论证模式的可实践性;第五章从图书馆开展社会化知识服务的原则及模式运行保障策略两方面论述了本文所构建模式的实现路径;第六章是总结部分,主要阐述了论文的结论及创新点、研究中存在的不足及对未来相关研究的展望。关键词:高校

7、图书馆,社会化知识服务,模式,知识生命周期IAbstractAbstractUnderthebackgroundoftheeraofknowledgeeconomy,"publicentrepreneurshipandinnovation"playsthemainthemeofthestrategicdevelopmentofoursociety.Withthegrowingdemandofthepublicforknowledgeandinformation,publiclibraries’limitedabilityofinforma

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