高校知识转移能力、企业吸收能力对知识转移绩效的影响研究

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1、參高校知识转移能力、企业吸收能力对知识转移绩效．的影贿研究ＡＳｔｕｄｙｏｎＥｆｆｅｃｔｏｆＫｎｏｗｌｅｄｇｅＴｒａｎｓｆｅｒＣａｐａｃｉｔｙｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔａｎｄＡｂｓｏｒｔｉｖｅＣａａｃｉｔｏｆＦｉｒｍｏｎＫｎｏｗｌｅｄｅｙｐｐｙｇＴｒａｎｓｆｅｒＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ作者姓名：鞠海龙专业名称：技术经济及管理研究方向：知识经济与管理指导教师：张少杰教授学位类别：管理学博±培养单位：管理学院论文答辩日期：２０１６年１２月５日授予学位日期：年月日论文评阅人；答辩委员会

2、组成：姓名职称工作单位姓名职称工作单位盲审专家正高级中国人民大学主席金兆怀教授东北师范大学盲审专家■正高级东北大学委员刘力臻研究员东北师范大学盲审专家正高级中南大学张少杰教授吉林大学卢艳秋教授吉林大学于旭教授吉林大学未经本论文作者的书面授权，巧法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人，均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出Ｓ、改编等有碍作者著作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。否则，应承担侵权的法律责任。本人郑重吉林大学博±

3、学位论文原创性声明声明：所呈交的博±学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究王作所取得的成果。除文中己经注明引过用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写在的文作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已人承担中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本。学位论文作者签名＞表＾日期：年月日摘要摘要在知识经济时代，知识转移是企业取得竞争优势的重要来源，并逐渐成为推动国家或地区经济发展转型的重要驱动力量，因此，如何提升知识转移绩效已成为一个亟待解决的重要社会课题，引起了学术界、企业界与政府的高度关注。

4、为保障知识由知识源向吸收方顺利转移，一方面知识源应具备相应的知识转移能力，另一方面吸收方应具备一定的吸收能力。国内外学者已从母子公司、企业联盟、企业内部各部门等角度对知识转移能力和吸收能力进行了整合研究。然而，校企间的知识转移作为知识转移的重要组成部分，尚未有学者对其知识转移能力和企业吸收能力进行过专门研究。校企间知识转移在诸多方面有别于企业间的知识转移，有着鲜明的自身特征（例如，高校相对于企业来说拥有更多高素质的研发人才、高校更注重于理论研究而缺乏实践经验等），因而现有研究成果无法直接用于指导校企间知识转移实践工作。在中国由工业“生产大国”向“创新型国家”过渡的关键

5、时期，亟需提升中国高校与企业知识转移效率。因此，明晰高校知识转移能力、企业吸收能力与知识转移绩效的关系，揭示它们之间的作用过程和机理，具有较强的理论与实践意义。基于此，本文旨在回答以下问题：（1）高校知识转移能力由哪些维度构成，与企业吸收能力有着怎样的相互关系？（2）高校知识转移能力对知识转移绩效产生了怎样的影响，又是通过何种路径来施加这些影响？（3）企业吸收能力在知识转移过程中发生了哪些变化，在变化的同时又如何对知识转移绩效产生影响？为回答上述问题，本文从高校知识转移能力和企业吸收能力入手展开分析，通过对现有知识转移、吸收能力、知识转移能力以及校企知识转移相关文献进

6、的回顾分析，以及对一个医药行业的校企知识转移案例的深入研究，初步构建了高校知识转移能力、企业吸收能力与知识转移绩效关系的构念模型。针对上述理论构念模型，本文提出了11个研究假设，并运用分层随机抽样方法从全国的985、211高校及其它普通高校选取了50所作为调查对象，最终取得306份调查问卷。运用SPSS16.0对问卷数据进行验证性因子分析，统计结果验证了知识转移能力由知识存量、学习能力、表达能力、沟通能力以及V吉林大学博士学位论文整合能力五个维度构成；对问卷进行回归分析后发现，在11个假设中，仅1个假设未通过验证，即知识存量对知识转移绩效没有显著影响。最终通过理论分析

7、、案例研究以及实证研究本文得到以下结论：1、高校知识转移能力主要由知识存量、学习能力、表达能力、沟通能力和整合能力五个维度构成。五个维度中的某几个维度可根据情况进行搭配使用，构成了不同类型的知识转移能力组合，主要包括：松散型知识转移能力组合、半松散型知识转移能力组合以及紧密型知识转移能力组合。2、高校知识转移能力属于一种动态能力，会根据吸收能力的变化而发生相应的变化。当吸收方企业吸收能力较弱时，高校应当采取紧密型的知识转移能力组合；当企业吸收能力较强时，高校应当采取松散型的知识转移能力组合。3、高校知识转移能力对企业吸收能力的提升有着积极促进作用。知