罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考

罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考

ID:35194742

大小:804.28 KB

页数:11页

时间:2019-03-21

罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考_第1页
罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考_第2页
罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考_第3页
罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考_第4页
罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考_第5页
资源描述:

《罗湖区罗湖外语学校2009-2010学期中考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、罗湖区罗湖外语学校2009-2010学年度期中考初三年级语文试卷姓名:班级:学号:时间:100分钟一、书写能力考查4分1、请将下面几个词,用正楷或行楷抄写在方格内。倾听感恩尊重宽恕二、基础知识与语言运用9分2、注音题(1)用汤匙()喝汤,用钥匙()开门(2)他每次出差()差()不多都要出点差()错。(3)他大腹便便(),行动不便()。3、辨别词义(1)我们把有限的资金用在的地方。(A必需B必须)(2)经过选拔的同学们,在老师的带领下进行科学。(A考查B考察)4、修改病句有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

2、5、你正排队买东西,一个后来的插到你前面。遇到这样的情况,你认为委婉得体的说法是三、课文内容考查27分www.xuedou.com课内文言文考查6、读下列各组句子,指出加点词语意思相同的两组,辨析意思不同之处A得之心而寓之酒也/寓情于景B度已失期/陈太丘与友期行C愿终守之,弗敢易/易地而处D温故而知新/广故数言欲亡意思相同的两组是:①②辨析意思不同的两组:7、文言文翻译(1)己所不欲,勿施于人(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七(3)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣8、回忆课文内容,完成以下试题(1)有人说“时势造英雄

3、”,也有人说“英雄造时势”,你怎样看待?请结合《陈涉世家》谈谈你的理解。(2)请结合人物性格为课本剧《唐雎不辱使命》设计合适的人物神态和动作www.xuedou.com秦王:(神态:)公亦尝闻天子之怒乎?唐雎:臣未尝闻也秦王:天子之怒,伏尸百万,流血千里唐雎:(神态:)大王尝闻布衣之怒乎?秦王:(神态:)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。唐雎:(神态:)此庸夫之怒也,非士之怒也,……若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。(动作:)秦王:(神态:)先生坐,何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,

4、徒以有先生也。(1)《隆中对》与《出师表》中都刻画了诸葛亮的形象,但又各有侧重,请简要分析。9、请把下面的名言名句补充完整。(1)几处早莺争暖树,(2),小桥流水人家。(3)学而不思则罔,                   (2)了却君王天下事,(3)千嶂里,(4),只有香如故。(5)潮平两岸阔,(6)稻花香里说丰年,www.xuedou.com(1)商女不知亡国恨,(2),欲语泪先流。(3)为人谋而不忠乎?(4),背灼炎天光。课内现代文考查10、在《沁园春雪》中作者对历史人物进行评价,请分析“惜”字的意味。11、你曾经

5、抱怨过学习的苦吗,请回忆梁启超在《敬业与乐业》中的有关论述,谈对你学习的启发。一、阅读能力考查20分课外议论文考查曾经误解过雷锋平心静气地讲,有一段时间,我很反感所谓的学雷锋活动。我甚至忘了去区分,我讨厌的是学雷锋还是雷锋本人。今天,当我穿越了人生中“三好学生”、“时代愤青”、“小资”、“BOBO一族”等象征意义十足的符号,终于成为这个城市中坚力量的一分子,我的目光反倒更加柔和。我真心羡慕起这个快乐的男人。不是没有过矫情的时候。记得读书时代,每年的3月5日,我们不上课去扫大街,呼啦啦地去,呼啦啦地回,为可以不上课而偷着乐。

6、即便小,也还是有过疑惑:这就叫学雷锋?后来大了,就会老气横秋地说:学雷锋有什么意思?瞎掰!一度,雷锋在我们的心中就是傻冒的代名词。www.xuedou.com就像鲁迅的文章本来是好文章,但是被课本这么连篇累牍地摘,被老师骂得灰头土脸地去背,一重一重的误读,年少轻狂的我不止一次大放厥词:“这老头儿怎么这么爱骂人,除了骂人他还会什么?”蔑视他们,名气越大我们越有勇气,我们相互传染,斗志昂扬,热血沸腾。我们以为我们眼光敏锐,发前人未曾发之声,其实我们离真实太远,这也是我们经历的那个时代的悲哀吧,“神话”一个英雄,让他不像一个人。

7、结果距离没有产生美,距离让我们把他放在一个审判的位置,加上青春叛逆的本能,使“不相信”成为我们的口头禅。我们终于和雷锋相遇在我们青春锋利、勇猛的时刻。我们不断地抨击,我们热衷于推翻,我们把自己看得很重,我们的眼里容不得一粒沙子。我们发现了好些疑点:诸如他本来不叫雷锋,诸如那张照片又是摆拍的,诸如“学雷锋,一阵风”……这些都是冠冕堂皇的印刷体里找不到回答的疑问,因为假想的敌人要么沉默要么虚张声势,我们更握紧了这些捍卫自己主张的利器。我们曾经仰视他,崇拜他到了拿出自己的零花钱去学校交给老师,说是自己“学雷锋”拾金不昧在路上捡的

8、。很快,我们就学会了俯视,他有什么了不起,假大空都是他的错。我们的目光,始终没有学会不偏不倚,因为我们自己还没有学会不卑不亢。这样的日子其实也没有持续很久,青春走得很快。远离开他的时间里,我们在忙很多事情,名誉、金钱、爱情,值得我们费心奋斗的事情很多。重读雷锋是源于怀旧。因为经历了一些世事,终于可以心平

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。