个人党性分析材料—党性分析报告

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1、个人党性分析材料在这次开展的保持共产党员先进性教育活动中,按照区委的部署和镇党委保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排,认真学习了各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见和各级领导的重要讲话,系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》,共写读书笔记20000多字,心得体会3篇。武装了头脑,更新了观念,提高了素质,振奋了精神,今后的工作中如何发挥共产党员的先进性,有了明确的目标。在肯定自己的同时,也找到了差距和不足。一、个人存在的问题和不足,共存在五个方面的问题。第一、思想观念与形势发展的要求不相适应。其主要表现有三个方面:一是农村经

2、济发展上视野不广、思路不宽、步子不大、发展意识不强,在产业结构调整中,抓法上过于保守,力度上不够,一些主导项目发展规模不大,市场没得到开拓,创出本地的知名品牌少;二是没有从区域经济的小圈子里跳出来,就经济抓经济,就农业抓农业,缺乏大农业观念,不能跳出农业抓农业,跳出张集求发展,常年围着张集本地打转转。三是招商引资方面没有力度,政策没有开放到位,镇域经济没有较大突破。造成这些问题的原因主要是自己觉得有过于求稳的倾向,生怕一时疏忽给事业造成人为的损失,不好向党和人民交待。因此,观念过于保守,缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。一个乡镇,经济发展

3、快慢、事业成功与否,关键看这个地方的决策层思想是否真正解放、观念真正更新,这次征求意见时,一些基层干部和群众对我们提出了很多期望和建议,要求我们进一步放宽政策,加大对外招商力度,培养新的经济增长点,谋求新的经济发展,我作为一个乡镇的党委负责人,必须正确估价我们面临的经济形势和挑战,着眼大发展、理清大思路、谋划大举措,使我镇的经济发展早日进入先进行列。第二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但平时自己学习的自觉性不高,钻研不够,学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好

4、,不是力求全面发展,有时只注重用的着与本职工作有关的内容,对当前市场经济和WTO知识掌握的不多,懂的较少,在平时的工作和生活中,感到知识贫乏,不能得心应手。第三是在工作中自我要求不严格,有时会违背了爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨,这点从我本心上是不能接受和原谅自己的。因为在我一开始参加工作,就抱着通过在工作中的不断努力,出色的完成工作任务而实现自身的价值,把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去,可是随着工作年限的增长,我的惰性也随之增加了。在工作中进取心也不强了,只安于做好上级布署的任务和自己份内的工作。由于自身

5、性格比较急噪,现在在一线工作,时间长了也会不耐烦和大嗓门说话,这点自己虽然已经很注意,但忙的时候仍然还是会发生。第四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多,对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。第五是工作作风还不够扎实。有时,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,还需要进一步增强事业心和责任感。二、存在以上问题的原因一是先进性标准不高,认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。

6、对知识的学习没有引起足够的重视,只满足完成本职工作,总以为这些高新知识是上面的事,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。二是对自己要求的标准不高,参加工作多年,出了不少力,把人生的青春年华都献给了事业,自己觉的只要完成本职工作,不出问题,就满足了,本职以外的、领导不安排的不管不问,有与己无关的思想。开拓创新、锐意进取的意识不强。三是学习不够系统,用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透,钻的不深,不愿过多过深地去研究,有满足于一般的思想。三、下步整改措施1、加强学习提高素质。要认真学习党的十六大精神和"两个务必"

7、等中央精神,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是"三个代表"的重要思想,并联系实际努力改造世界观,不断提高理论水平,进一步坚定共产主义信念。要学以致用,理论联系实际,解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规,拓展知识面,在工作中,更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提高业务能力,在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当"小学生",在知识的海洋中汲取营养,努力适应新的形势,新的变化,与时俱进,开拓创新。树立正确的人生观和世界观,学习用政治的方法

8、思考问题看待问题,不断提高自己的政治素养。2、提高标准严以律己。高标准、严要求,严格遵守党的各项规章制度,积极参加机关组织的各项活动,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。克服自

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