关于毕业论文格式的要求

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1、黑龙江旅游职业技术学院毕业论文(设计)有关事宜的规定（讨论稿）毕业论文(设计)是整个教学过程的一个重要的综合性教学环节，是对教学质量的一次总检验。搞好学生的毕业论文（设计）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义，为此，特制定本工作规定。一、目的和要求毕业论文（设计）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的作风。具体要求如下：1．熟练运用基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；2．收集整理并分析各种信息，获得新知识的能力；3．正

2、确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）及外文摘要的初步能力；4．培养学生虚心好学、钻研业务、勇于创新的精神；5．培养学生科学求实和严谨务实的作风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃。6．树立全局观点，注意社会效益与经济效益。二、选题1．从各专业的培养目标出发，符合教学基本要求，有利于学生得到全面的训练，有利于巩固、深化和扩充所学的知识。2．课题应具综合性，尽量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行：（1）在导师指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。（

3、2）结合实际、解决生产实际问题的应用型课题，选题经教研室集体讨论确定，以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经教研室主任同意，系主任审批后执行。3．贯彻因材施教原则。可根据学生程度不同的实际情况，安排不同难度、份量适当的题目，使学生在教学计划规定的时间内完成规定的任务。（1）一般根据专业不同论文字数在3000—5000左右。（2）艺术设计类、程序设计类课题，将设计成果刻录到光盘，并写出不少于3000字的设计文档。61．几个学生共同做一个课题时，要明确每人应独立完成的任务，同时课题的面不能太窄，分别进行答辩。

4、2．毕业论文（设计）课题任务书应尽早下达，一般要求毕业前一学期末下达给学生，以便让学生及早准备。一、指导教师职责1．指导教师应有实际的研究、设计、管理工作经验；工作作风严谨踏实，为人师表；一般应具有讲师（或中级技术职称）以上职称，助教可协助指导毕业论文（设计）。各教研室应专人联系，了解情况，掌握进度。2．自始自终把握好毕业论文（设计）的进度及要求。3．重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养，注重启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性。4．坚持教书育人，结合业务指导，对学生进行思想品德教育。5．编写毕业论

5、文（设计）任务书，明确列出毕业论文（设计）的题目、内容要求、完成期限等。6．根据任务书，与学生共同制定“毕业论文（设计）工作进度计划表”，明确“阶段工作内容”，并定期检查学生工作进度，原则上每周必须仔细检查一次，并在每一阶段结束时给本阶段工作评定成绩。7．开始毕业论文（设计）前，先指导学生查阅有关文献，了解课题的发展动态，写出资料综述，这部分作为毕业论文（设计）的准备阶段。8．必须在答辩前认真审查学生的毕业论文或设计结果，并写出考核评语。9．参与毕业论文（设计）答辩工作。二、答辩及成绩评定毕业论文（设计）结束

6、时，学生应按毕业论文（设计）封面、毕业论文（设计说明书）等次序装订成册，送交指导老师评阅，然后按答辩小组规定时间与地点顺序进行公开答辩。1．答辩工作由各系毕业论文（设计）答辩委员会主持，下设若干答辩小组。答辩委员会由系领导及专家5—67人组成，答辩委员会主任可由系主任、教研室主任或学术水平较高的教师担任。答辩小组由3名或3名讲师以上教师组成，其中至少有2名具有副教授或以上职称教师。成员名单在答辩前两周报院教学工作委员会审核。1．答辩委员会的主要职责（1）组织并领导答辩小组进行毕业论文（设计）答辩工作；（2）审

7、定学生毕业论文（设计）的最后成绩及评语；（3）完成毕业论文（设计）答辩工作的总结报告。2．答辩小组的主要职责（1）答辩前阅读有关毕业论文（设计）资料，了解毕业论文（设计）内容及指导教师评语；（2）需事先准备好一定数量的问题，所提总是要有一定的深度和广度；（3）认真听取学生在答辩中的汇报和对问题的回答；（4）依据评分标准初步给定毕业论文（设计）成绩。3．答辩日期和地点由答辩委员会在一周前向学生正式公布，同时报送教务处，以便学院组织有关人员参加、检查答辩工作。4．答辩顺序（1）学生陈述（约10分钟）；（2）答辩小

8、组成员提问；（3）学生回答；（4）答辩小组评分。每位学生答辩时间控制在30分钟左右。5．答辩评分标准应从四个方面综合考虑：（1）学生的基本技能（写论文用规范字，答辩语言流畅）。（2）论文（设计）的质量、价值及有关创造性；（3）答辩中自述和回答问题的正确程度；（4）工作态度和书写论文（设计）中表现。评分具体标准各系可根据学生整体水平和课题特点分别拟定。6．毕业论文（设计）的成绩评定必须从严掌握。成绩以