公交车载移动电视的传播效果调研报告

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1、公交车载移动电视的传播效果调查与对策研究——以临汾市尧都区为例内容摘要随着政治、经济、社会文化的变化和发展,人们的生活习惯和行为方式也发生了巨大变化,特别是城市建设与交通日渐发达成熟,使得大众的户外活动时间显著增加,生活范围大幅拓展,进而催生了一系列的户外数字媒体,公交车载移动电视是目前移动数字媒体中发展较为成熟的媒介之一。本文以临汾市尧都区公交车载移动电视的传播效果展开调研，客观全面地反映目前公交车载移动电视的传播现状，分析公交车载移动电视在发挥传媒作用中存在的问题并提出相应的解决对策。【关键词】公交车载移动电视传播效果现状对策17目录一、问题

2、的提出1二、研究设计1（一）研究对象1（二）研究工具3（三）研究程序3三、研究结果与分析4（一）有关乘客基本信息4（二）有关乘客的日常乘车情况5（三）有关乘客对公交车载移动电视的关注内容和程度6(四)有关乘客对公交车载移动电视的态度及看法9（五）乘客对公交车载移动电视各方面的意见和建议11四、研究结论12【参考文献】15附录：公交车载移动电视传播效果调查问卷1617一、问题的提出如今公交车载移动电视已在全国大多数城市普及，这种新形式的传播媒介正以惊人的速度发展着，它是社会快速发展和人们需求的产物，是高科技发展的结晶。移动电视从广义概念上而言,是指

3、针对移动人群进行传播的电视。它包括手机移动电视、车载移动电视、楼宇移动电视等等。技术概念上而言，移动电视即地面无线数字电视，它以数字技术为支撑，通过无线数字信号发射，地面数字接收的方式播放和接收电视节目，它不仅能支持固定接收，还能支持时速120公里以下的移动接收，保持电视信号的稳定和清晰，使受众可以在移动状态中收看电视节目。公交车载移动电视是近几年兴起于我国大中城市的新型移动媒体,它具有传播上的实效性、针对性和强制性。公交车载移动电视已悄然进入我们的生活，它在人们日常生活中产生了哪些影响，是否达到了预期的传播效果，在实际应用中存在哪些缺陷，如何才

4、能提高传播效果，更好地服务大众，丰富人们的日常生活等等，这些问题日渐受到人们的关注。本次调研以临汾市公交车载移动电视移动传播效果为研究对象，以调查问卷的形式客观全面反映公交车载移动电视的传播效果的现状及存在的问题，并提出相应的对策，充分发挥公交车载移动电视在人们生活中的作用。二、研究设计（一）研究对象为了使调查结果具有普遍性与代表性，保证问卷作答的有效性及可靠性，我们在公交车上以及公交乘降点处随机选取乘客作为调查对象，同时兼顾乘客性别、年龄、学历等方面的分配，以保证过程的严密性及数据的准确性。以下是有关调查对象的基本情况表：17表1调查对象基本情

5、况表调查对象基本情况表类目类别个数百分比性别男25351.3%女24048.7%年龄18岁以下7515.2%19~35岁25351.3%36~5岁12525.4%56岁以上408.1%学历大专11222.8%本科12324.9%研究生（包括研究生以上）255.1%高中（包括高中以下）23347.2%月收入2000元以下25852.3%2000~3000元14228.9%3000~4000元6312.7%4000元以上306.1%职业教师255.1%业务员102.0%厨师10.51%学生15331.0%服务员10.51%市场部经理10.51%销售员

6、285.6%司机153.0%公务员51.0%退休387.6%导购10.51%银行职员10.51%家庭主妇51.0%农民51.0%会计51.0%医生51.0%工人51.0%公司职员132.5%电脑行业10.51%瑜伽教练10.51%干部71.5%铁路51.0%军人10.51%17装修10.51%自由职业13527.4%通信员10.51%汽车加工10.51%促销员10.51%前台10.51%经商10.51%（二）研究工具本次研究我们采用的是问卷调查的方法，并自行设计了《公交车载移动电视的传播效果》的调查问卷。为了提高问卷调查的信度与效度，使调查能够真

7、实客观地反映被调查者的思想和观点，我们在设计问卷时充分考虑了临汾市公交车载移动电视的发展情况以及被调查者对公交车载移动电视传播效果的认知水平，尽量做到文字浅显易懂，把问卷内容分为了三个部分，分别是乘客基本信息、乘客对公交车载移动电视的看法和态度以及乘客对公交车载移动电视传播效果的意见和建议,并且详细分为乘客基本信息（1-5题）、乘客日常乘车情况（6-8题）、乘客对公交车载移动电视的关注内容和程度（9-11题）、乘客对公交车载移动电视的态度及看法（12-15题）以及乘客对公交车载移动电视各方面的意见和建议（16-18）。题型主要以选择题（17个）为

8、主，根据不同的题进行单选（13个）和多选（4个），少数题以简答（1个）的形式给出，回答问卷内容均采取的是无记名方式。在问卷调查以前我们先