大兴区团河小学减负工作自查自纠报告

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1、大兴区团河小学减负工作自查自纠报告为全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划，加强学校管理，规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，努力办好人民群众满意的教育。我校依据北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室《关于进一步规范义务教育阶段教学行为的意见》和《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》以及大兴区教委大兴区人民政府教育督导室《关于切实减轻中小学生过重课业负担的实施方案》等文件通知精神，认真对照开展自查自纠工作，现将结果汇报如下：一、成立领导小组，严格监督管理。（一）我校自2013年2月成立了

2、“减负”工作领导小组，由校长任组长，全面负责减负工作，由副校长牵头，班子成员负责督导检查，全体任课教师组织实施。并向全体学生家长公布了学校监督电话61297179，自设立以来未接到相关问题的投诉。（二）领导小组严格进行检查考核，实行“加重学生课业负担”一票否决制，将教师执行情况落实到教师年终考核中。二、规范办学行为，落实相关规定。（一）严格执行国家和北京市课程计划。我校严格落实国家、北京市课程方案和课程计划，开齐课程、开足课时。根据教育部和市教委的有关规定，合理安排课程，严格控制周课时总量。我校三至六年级学生每周课时为3

3、0节；一、二年级每周课时数为25节（每天第四节和第六节提前20分钟放学）；我校执行国家体育课时规定，当天没有体育课的采用大课间、阳光文体活动给予补充，确保了学生每天1小时体育锻炼时间。（二）严格控制学生在校学习时间。我校早8点前没有安排教学活动，早上8：00上第一节课，中午11:40放学（一、二年级11:20放学）；下午1:30上课，3:05放学，学生在校学习时间不超过6小时。周二至周五下午3:20至4:20，为课外活动一小时的时间，学校开展了丰富的社团活动、体育活动和艺术兴趣活动。（三）严格控制作业量。学校一直重视对作

4、业的指导和管理，严格控制课外作业总量。一、二年级不布置家庭作业；三至六年级语文、数学、英语可适当布置家庭作业，三至四年级每天作业总量不超过30分钟，五至六年级每天作业总量不得超60分钟；提倡根据教学实际分层布置作业，注重作业的趣味性、研究性、智力开发性。如：布置自主性强的预习作业，学生根据自己的实际选择内容和形式；提高课堂教学效率，力求课堂上完成作业；布置调查、搜集资料等实践性较强的作业等，丰富了学生的校外生活，以减轻了学生的课业负担。（四）严格规范考试和评价工作。严格控制义务教育学段的考试方式、科目和难度、次数。我校语

5、文、数学、英语每学期期末举行一次全校或全年级的学科考试外，其他课程不组织考试。学校试卷均采用大兴区教师进修学校提供的，避免了难度过高、不符合课标的问题。学校对学生综合素质评价，采用对小组评价的方式为主，不以考试成绩对班级、教师、学生进行排名。（五）严格禁止违规补课。学校不存在任何违规补课行为。（六）严格教辅用书管理。我校认真落实教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1号）精神，按照大兴区教辅材料管理的要求确定教辅材料，教材和学习辅助资料应从市教委公布的《普通中小学教学用书目录》中选用。属教

6、育教学所需练习册、寒暑假作业等资料，学校应免费提供。目前学校除使用了语数英三个学科的练习册外，没有其他教辅材料。学校不存在向学生推荐或推销任何教辅材料，为学生购买教辅材料提供服务的行为。7.严格各类竞赛管理。在此方面学校不存在任何问题。三、存在问题及改进措施。（一）少数教师对减负工作的重要性和意义认识不深，教育教学观念比较陈旧。学校将组织深入学习“减负”的三个文件以及学校的实施方案。使每一名教师领会工作的重要性，从行动上严格落实。（二）极少数学生往往在课堂中没有及时完成学习任务，将这些学习任务放到回家后弥补，造成当天“作

7、业”量较大。而每当临近期末，三至六年级的家庭作业有所增加。从此方面看，一是需要学校切实加强对教学全过程的严格检查，监控，做到强化平时，淡化期末。二是要求教师把重点放在认真备课，认真上课，认真辅导潜能生，大面积提高教学质量上，在课堂以及家庭作业的布置上都要分层布置、科学布置、科学管理。（三）开展“科学布置作业”的研究。改革课堂作业、家庭作业形式。以“预习单”为家庭作业的主要形式，体现分层布置作业，调动学生学习积极性。减轻学生课业负担。（四）继续开展家校协作工作。从2014年3月大兴区教委“增效减负”项目组对学校学生的调查反

8、馈数据中，我们发现我校少数学生存在课业负担较大的现象，其原因是家长的期望过高，给孩子增加了许多额外的作业。因此，我校定期召开家长会，对家教工作进行指导。家校协作共同教育好学生，把减负增效工作向家长进行指导。（五）严肃教学常规的检查考核认真落实课程计划，是实施学生全面发展的最起码的条件。教学环节的考核管理。教导处每两个