建筑学暑期实践报告

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1、暑期社会实践报告一、实习目的和任务:通过在设计院的实习,了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求,毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求,同时,也是检验自己在校的学习成果,弥补课堂学习之不足,提高综合设计的技能,以达到满足未来就业实际的目标。1.了解设计院的工作程序,建筑师的基本工作内容和工作方法。2.了解设计院不同专业相互合作方式,学习建筑师的职业素质、及协调能力。3.结合实际工作,学习运用计算机绘图,进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。二、实习内容:1.了解设计院的工作和程序,建筑师的基本工作内容和工作方法,了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。2.了解有

2、关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作,在实习单位的指导老师的具体安排下,学习运用计算机绘图,进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。3.指导老师检查指导实习工作。三、实习时间:2011年7月——8月四、实习地点和单位:地点:南京工业大学科技创新大楼F166036室单位:筑杰建筑事务设计与咨询有限公司五、实习经过:大三下学期暑假,我们班4人经过系里牛老师推荐来到江苏筑杰建筑事务设计与咨询有限公司面试。经过公司老总吴老师的详细介绍和对我们的耐心教诲,我们认识到此次实习机会的来之不易,和我们在实际工作中与在学校学习的不同。接下来的俩个月的实习期里,我进一步了解了建筑设计的深刻内涵

3、,从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度,同时,对具体设计流程,平面图,立面图,剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会,空间概念也逐渐明晰,对未来有了新的定位,相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实习的一些小小经历和心得体会。实习第一天,当我来到公司时,看到公司里正在紧张工作的大哥哥大姐姐们,有点忐忑和茫然。环顾着那全然不同于学校的新环境,看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图,心情难以形容,强烈的表现冲动涌上心头,我下定决心,把这里当作人生新的战场,来走好人生关键一步,证明自我,超越自我。刚去的那天下午我们就被公司安排了几项

4、工作,由于某幼儿园改建工作时间紧张。公司人手紧张。吴老师就把我们安排给项目负责人阮工,阮工安排给我的第一件工作竟然是帮办公室陈姐弄电脑,还好我以前懂一些电脑安装的技术,此刻派上用场,虽然弄得满头大汗和一身的灰,但是顺利完成了我实习的第一件工作,我很开心。下午,我们又见到另一位年轻的设计师康工,康工是吴老师安排来帮忙了解我们工作能力的,康工仔细看了我们以前在学校的设计图,指出了里面的很多毛病,同时也给了我们许多改善意见。虽然我们图面没有让他很满意的地方,但是他对我们的创新能力给与了一定肯定。这让我们意识到平时在学校的那点本事是多么渺小,更让我们坚定了在这里踏踏实实学习规范画法的

5、信心。刚开始的俩周我们的工作被安排的满满的,阮工告诉我一些简单的要求让我用天正软件对着蓝图画改建幼儿园的平面图和立面图,于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图,速度和质量相对来说都是很高的,可是当我以很快的速度完成后,王工指出了很多规范上的不足,然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先,是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正,立,剖面,水电,供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成,交工--装潢公司

6、进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中,建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候,每一步都要按照规定,每一步都要谨慎。设计时也有它的过程:做方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时,由结构师就行调整,平面做法应符合结构要求,调整的同时,结构师进行结构设计,两者属于同步进行,同步完成)--立面,剖面设计--水电,供暖,电梯设计。对这一些方面有了大致的了解后,我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTOCAD--计算机辅助设计。程序具有二维,三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二维绘制。绘图,要先对功能进行了解,再就是熟悉

7、里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤:轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图,学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难,如弧线与直线的交接,图形的闭和,楼梯的绘制,在做这些时候经常出现错误,影响下一步的操作。在这些操作中,就需要有足够的细心和耐心去修改。在以后的日子里,进入了上班的模式,帮助别人干点小活,也参与几个小型的方案的设计,但是我的设计一般不被使用,因为我方案还处在现实与理想的交融处,也就是不结合实际,但是这可以锻炼我的思考,

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