报告参观成都市活水公园

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1、课程名称: 实践与国际课程周   课程号码:          实习周数:  1周          学  分:          实习单位: 成都市活水公园      实习地点: 成都市锦江区华星实习时间:  2013.7.8        一、目的、要求:“认识实习”和“实践与国际课程周”是课堂教学的有益补充,可进一步加深对课堂理论知识的理解,有利于丰富学生学习生活、拓宽专业视野,同时能有效提高学生实际操作能力,提高学生的综合素质。实践的重要意义之一是要不断为同学们提供全方位、多样性、个性化的选择,培养兼具全面发展和个性特征的人才

2、。1、在掌握给水排水工程专业基础知识的基础上,结合实习中的收获,提高对给排水工程的感性认识。2、扩大学生的专业知识范围,加深和巩固所学的理论知识。3、了解自来水厂和污水处理厂的工艺流程和特点。4、了解城市污水自然生物处理的工艺流程和特点。5、实习期间,学生应认真记录技术人员和工人师傅介绍的有关内容,认真写好日记,绘制必要的流程图,并及时整理笔记。6、认真撰写专业学习的读书报告,分组汇报。5一、主要内容:1、主要行程安排:9:00—全体同学在校车站集合10:20—乘校车到成都市活水公园10:20至12:30—在老师带领下我们分别参观了活

3、水公园的监控室、兼氧池、流水雕塑、兼氧池、植物塘、植物床、养鱼塘等12:10—全体同学安全回到学校。2、成都活水公园的概况介绍成都的活水公园,先得从府南河说起。曾经府南脏、乱、差,河水散发着阵阵臭味。以至于让市民“谈河色变”。1985年,龙江路小学的学生曾“义正词严”地给市长写信,要求“还我锦江清水”;与此同时,社会各界人士也通过各种渠道发出“治治这条臭河”的呼吁。经过多方论证和规划,府南河的治理被提上政府工作议程。于是,1992年,成都市政府决定,对府南河实施包括防洪、环保、滨河绿化、道路管网、居民安居、历史文化等六大工程在内的综合

4、整治。在1997年,府南河改造工程即将结束,此时,美国水保护协会创始人贝西正在成都做一个河边浣沙活动。贝西联想到自己擅长做水处理工程的特点,于是给成都市市长写了一封信,建议在河边做一个以水保护为主题的公园,向公众展示实地的污水处理系统。成都市政府决定将这一构想变为现实。在不断地摸索当中,工程师们决定将峨眉山的植被群落系统复制到这项治水工程当中,以完成净水循环。建成后,就是今天的活水公园。活水公园位于成都市内的府河边,是世界上第一座城市的综合性环境教育公园。占地24000多平方米,投资达3000万元人民币。取自府河水,依次流经厌氧池、流

5、水雕塑、兼氧池、植物塘、植物床、养鱼塘等水净化系统,向人们演示了水与自然界由“浊”变“清”、由“死”变“活”的生命过程。其名也由此而得。活水公园因其独特设计理念、良好的净水效果、积极地教育意义,获得了国际多项奖项。那它的净水原理是怎么样的呢,下面具体介绍活水公园的净水原理。 3、成都活水公园净水原理:(1)净水流程图:泵植物塘兼氧池水流雕塑厌氧沉淀池河水上流式卵石滤床养鱼塘水流雕塑植物床戏水池出水(III类水标准)3、活水公园中各个部分的构造及作用5(1)厌氧沉淀:采用中进周出的进出水方式,并且形成喷泉,与周围景色相衬托,给人以美的享

6、受。混浊的府南河水被泵提升到厌氧沉淀池后,进行活水净化的第一道工序,也就是预处理。泵入池中的污水一部分经物理沉淀作用,使比水重的悬浮物沉于池底,从排泥管排出。比水轻的悬浮物浮于水面,由人工清理。另一部分经池中的厌氧微生物分解成甲烷、二氧化碳等难溶气体排入大气,或成较低分子有机物随水流出,进入下一道净化程序。 (2)流水雕塑:是如花瓣般的岩石拼接在一起形成的,水从花瓣之间趟过。流水雕塑巧妙地引入水力学原理,充分利用两花瓣之间水的重力带来的冲击,使得水在花瓣中翻滚、飞溅,并与空气充分接触,完成曝气过程,是水流过流水雕塑后富氧化,利于下一个

7、环节的处理。(3)兼氧池:是一个方形的微生物处理池。主要起到脱氮除磷的效果。深度为1.6米、容积为48立方米。污水在池中被微生物部分净化后,从微生物池泵入植物池。(4)植物塘和植物床:氧化塘和氧化床是活水园水处理工程的核心。由6个植物塘、12个植物床组成。污水在这里经沉淀、吸附、氧化还原、微生物分解等作用,达到无害化,成为促进植物生长的养分和水源。此外,对系统中的植物、动物、微生物及水质的时空变化设有几十个监测采样管,便于采样分析,为保护湿地生态及物种多样性的研究提供了实验场地。有较高的科技含量和研究价值。其中种植的漂浮植物有浮萍、紫

8、萍、凤眼莲等;挺水植物:芦苇、水烛、茭白、伞草等;浮叶植物:荷花、睡莲;沉水植物:金鱼藻、黑藻等几十种,与自然生长的多类鱼、昆虫和两栖动物等构成了良好的湿地生态系统和野生动物栖息地。既有分解水中污染物和净化水体的作用,又

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