教育调查报告有关写法

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1、教育调查的意义和作用及选题的确定教育调查就是运用科学的方法来考察既成事实，掌握实际情况，找出规律，以便更好地进行教育工作的活动。在调查中，我们的能力可以得进一步锻炼，认识问题分析问题的水平也会有所提高，所以教育调查也是每个实习生都要掌握的基本技能之一。教育调查的关键是确定选题。而教育调查的选题是多种多样的，可根据需要选择。（一）从形式上看1、经常性调查选题。指对学生思想品德面貌、学习成绩、身体发育等方面的调查了解。2、阶段性调查选题。如刚到实习学校时的调查，以掌握全班学生的姓名、年龄、性别、学习成绩、思想状况、行为表现、健康水平

2、、家庭情况等为主。3、临时性调查选题。如开展理想教育前后、听取英模报告会前后学生的思想变化等。4、长期性调查选题。如新的教学方法的应用所产生的效果，有关教材使用状况的调查等。5、跟踪调查选题。如在实习生完成实习任务后，继续考察实习期间的教育效果等。（二）从内容上看1、关于环境的选题。环境主要是指学生周围的情况。包括党政领导、教师、团队组织、学生会、课外活动组织等对学生的影响；家庭、图书馆、出版物、电影、电视、社会团体、亲友领导对学生的影响；偶遇之人与偶发之事对学生的影响等等。2、关于家庭的选题。学生家庭的基本情况以及对子女的影响

3、等，如：（1）文化情况：父母受教育程度，家中藏书情况，父母及子女读书习惯，父母业余爱好等。（2）物质情况：父母职业，家庭人口，经济收入，住房面积等。（3）态度因素：父母对子女学业成绩和将来就业的态度，父母对子女学习功课是否鼓励等。（4）情感因素：家庭和睦状况，父母对子女的关心情况，子女是否受过情感伤害等。3、关于学生本人的选题。（1）思想品德调查：掌握学生的思想、追求，人生观、行为习惯，对劳动、社会活动以及周围人和事的态度，法律观念、道德品质等方面的具体情况。（2）智力调查：了解学生智力方面的基本素质，包括注意力、观察力、记忆力

4、、思维力和想像力。（3）学习兴趣、爱好调查。（4）健康状况调查：掌握学生身体发育情况（身高、体重、视力等）、身体健康状况（是否有疾病等）。4、关于教学的选题。了解教与学的情况，如：自己的教学效果，学生掌握智能技能的程度，学生对实习老师的评价，学生提出的改进意见，学生的学习难点等。5、其他调查。如：优秀教师素质调查，教师经济状况、身体状况和课务负担状况调查，影响教师积极性原因调查，优秀毕业生成长情况调查，优秀教师成长过程调查，社会集资办学情况调查，流失生、留级生情况调查等。实习阶段需要调查的问题有很多，不可能同时进行，必须分清轻重

5、缓急，把最迫切、最重要的问题作为教育调查的优先选题。教育调查的选题不要太大，特别是宏观方面的选题是我们目前力所不及的，也是不可能在短期内完成的。那么可以从微观方面入手，写具体的小题目，最好还是学生比较敏感的问题，是教育教学中存在的关键问题。如社会上出现“网瘾”等，学校里打架斗殴事件剧增，纪律也比较混乱，影响了教学工作。就要抓住这个问题调查，看看学生的思想和心理状况如何，受影响的速度如何，以便有效的放矢，寻找合理的解决方法，有效地发展工作。教育调查的步骤和方法要顺利有效地开展教育调查，必须掌握教育调查的步骤和方法。（一）步骤1、确

6、定调查题目、对象、调查时间2、编写调查提纲调查提纲必须包括以下内容：调查的目的、要求、内容、对象、项目、方法以及完成时间等。3、提出调查意问卷调查问卷就是调查表，有封闭式（被调查者不能自由发挥，只能在提供的答案中选择一个）、开放式（事先列几种答案，允许被调查者任意选择，也允许他们自己补充）两种。制定调查问卷要注意几点：（1）问题要明白，没有难懂处，没有歧义，没有暗示性。（2）要繁简得当，最好在一小时之内可以完成。（3）问题要考虑被调查者水平，先易后难，避免一开始就卡壳。（4）格式要整齐划一。4、设计统计表统计表能够把调查得来的大

7、量的数据和资料系统地组织起来，便于对照、比较、分析、综合，找出现象之间的联系和规律。设计统计表要注意几点：（1）表的结构要明了，一张表一般只能有一个中心。（2）表中的层次要清楚。（3）表中的线条不宜太多。以简洁明白为宜。（二）方法1、全面调查。全面调查就是对所要调查的全部对象一个不漏的调查。“如XX班学生家庭情况调查”。全面调查的结果可以全面反映总体情况，因而比较可靠，但比较费时费力，经济开支也大。2、典型调查。典型调查是从所研究的对象中有目的地选取一个或数个典型，作周密、系统地调查，并把结果推向全体。其优点是了解资料生动具体，

8、研究规律深入细致，反映情况比较真实。3、抽样调查。抽样调查就是从总体中选出若干样本做调查，然后把结果推向全体。其优点是，既节省了研究代价，又使结论具有典型性。具体做法是：（1）随机抽样：从全班学生中不加分组排队，完全任意地抽取调查对象。常由抽签决定或教师任意指定