曹顾张初中市级文明校园汇报材料

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1、加强校园文化建设，创建文明和谐校园——曹顾张初中创建文明校园汇报材料曹顾张初中始建于1958年，是一所已有50余年办学历史，有着深厚文化底蕴、丰富文化内涵和鲜明办学特色的初级中学。学校地处沫河口镇曹顾张村，周围环境安详宁和。学校占地面积36500㎡，校舍面积8633㎡，绿化面积5900㎡，运动场面积1500㎡，硬件设施齐全。近年来，学校以社会主义荣辱观为导向，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，全面推进学校精神文明建设，取

2、得了较为显著的成效。现将主要做法汇报如下：一、向管理要质量，加强学校内部管理。学校办学思想端正，全面贯彻执行党的教育方针，坚持落实科学发展观。在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，努力把学校建设成为一所高效益、高质量、有特色、现代化的标准学校。领导班子成员认真践行社会主义荣辱观，坚持民主集中制原则，积极进行管理改革和教育教学改革，依法治校、以德治校，立场坚定、工作勤奋、作风正派、廉洁奉公、团结协作，具有较强的向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。二、以课改为契机，深化

3、教育改革。新课程改革是教育改革的核心，是实施素质教育的关键环节和主要目标之一。近年来，我校以“三为主”课堂建设为契机，深化教育改革，努力转变教育观念，倡导自主、合作、探究的学习方式，坚持以学生学习为主体，注重学生个性的发展，注重学生评价体系多元化，积极引导学生动手思维，努力把课堂构建为教师、学生、教材、环境的有机整合体。1、加强师德建设，树立良好师德形象。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平，树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。利用教师会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展

4、上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。与全体教职工签订师德师风建设责任书，规范教师的职业道德，树立良好的师德形象，增强教师的责任心、事业心和使命感，真正树立教书育人，为人师表，无私奉献的精神。2、加强常规管理，提高教研水平。我校坚持“以校为本”、“以课代研”、“以研代训”的培训方式。坚持从教师的实际出发，从教师的需求出发，理论与实践相结合、专题讲座与实践操作相结合、集中学习和自学相结合，抓实校本教研、培训工作。

5、教师采用集中学习与自学相结合的方法，提高自身理论修养。学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因此，我们坚持以教学常规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，牢固树立“向四十分钟要质量”的思想，优化教学方法，提高课堂教学效益。在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。围绕课堂教学，积极进行教改实验。发现问题、提供问题、研讨问题，解决问题，让教

6、师在理论与实践、个人研究与集体研讨中合作探究，专业成长。全体教师通过观摩、研究、反思、讨论从中受到了深刻的启迪。教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者，带动了我校教科研工作的开展。三、加强学生管理，重视德育教育。1、促进全面发展，突出德育为首。学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。我校充分重视学生的道德教育工作，始终把德育作为学校工作的灵魂摆在首要的位置，建立健全德育工作网络。充分发挥课堂教育主渠道作用，科任教师结合学科教学内容对学生进行思想道德、社会道德的渗透教育，采用灵活多样的形式开展教育活动，充分发掘校内德育资

7、源，开展各种教育活动，做到学生管理规范化，养成教育经常化，德育活动制度化。2、实施校风建设，树立良好学风。我校学风建设，以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。学校通过集会、广播等形式加强纠正不良学风。严格管理。加强出勤情况督查，尤其是对早读、下午第一节等的检查；加强考试纪律的整顿；加强上课纪律、自习课纪律的巡查；加强住宿生的管理。开展主题班会活动，以班为单位，开展系列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多数学生爱学习、会

8、学习。通过全校教职工的努力，已经形成了良好的校风和良好学风。如今，