科学四年级下册实验报告

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1、1、了解骨骼的构成实验名称：了解骨骼的构成实验器材：骨骼模型实验步骤：1、小组进行分工2、观察骨骼模型实验结果：人体骨骼由206块组成2、养蚕并观察记录实验名称：养蚕并观察记录实验器材：蚕卵，桑叶，放大镜实验步骤：观察记录：1、卵的孵化2、幼虫饲养3、蚕结茧4、化蛾5、交配、制种实验结果：喂养蚕儿的过程中，要非常用心、谨慎，要懂得蚕儿的生活规律3、观察物体的运动方式实验名称：观察物体的运动方式实验器材：自备材料实验步骤：1、小组进行分工2、观察课本32页图片谋划出运动轨迹3、归纳分类实验结果：物体的运动方式分为直线运动和曲线运动4、小车行驶快慢与哪些因素有关实验名称：

2、小车行驶快慢与哪些因素有关实验器材：小车，钩码，砝码，线，秒表实验步骤：1、小组进行分工2、确定好起点和终点3、将秒表归零4、在相同时间内进行多次测量，并作好记录5、在相同距离下进行多次测量，并做好记录实验结果：在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越短，物体的运动速度越快5、探究摆的快慢和什么有关实验名称：探究摆的快慢和什么有关实验器材：摆的装置，秒表实验步骤：1、用夹子，棉线做一个摆2、用铅笔把摆固定好，秒表计时，做三次算平均值3、将摆线缩短一半，再用秒表计时，做三次算平均值4、摆线再缩短一半，秒表计时，做三次算平均值实验结果：

3、摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆得越快，摆线越长，摆得越慢6、测量力的大小实验名称：测量力的大小实验器材：测力计，橡皮泥实验步骤：1．检查实验器材。2．测手的拉力。3．测量钩码所受的重力。4．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。5．整理器材。实验结果：用测力计可以测量力的大小7、研究物体的弹性及弹力实验名称：研究物体的弹性及弹力实验器材：弹簧，压簧，钩码实验步骤：1、用尺子量出弹簧的长度；2、在弹簧下端挂一个钩码，量出弹簧的长度；3、在弹簧下端挂两个钩码，量出弹簧的长度；4、在弹簧下端挂三个钩码，量出弹簧长度；5、在弹簧下端挂四个钩码，量出弹簧长度。实验结果：拉力越

4、大，弹簧拉伸越长8、减少摩擦力的实验实验名称：减少摩擦力的实验实验器材：测力计，自备重物实验步骤：1、把长木板放在水平桌面上；2、将带钩木块放在长木板上，将4个钩码放在木块上，用弹簧测力计钩住木块，沿水平方向匀速拉动木块，记得拉力为F1；3、将毛巾平铺固定在木板上，重复步骤2，记得拉力为F2；实验结果：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，所需拉力越大9、制作降落伞实验名称：制作降落伞并探究降落伞下降快慢的因素实验器材：秒表、手绢（或纸）、线、金属夹子、尺子实验步骤：1、用尺子量好手帕的长、宽，算出面积；2、将剪成四段，每段长约40cm，系在手帕的四个

5、角；3、捋直四段线，下端系在一起，打一个结；4、用金属夹子夹在结下，再将手帕横向、纵向对折两次；5、从2楼往下放降落伞，用秒表记下降落伞降到地面所需要的时间。实验结果：降落伞下降快慢因素与伞面面积有关，伞面面积越大，下降速度越慢