实习手册-郭一帆

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1、中国海洋大学青岛学院实习手册系（中心）：信息工程系专业年级：2008级网络系统管理姓名：郭一帆学号：200802606118指导教师：汪桂兰教务处制表年月日目录1.学生实习成绩评定表2.集中实习学生名单3.实习报告4.实习日记中国海洋大学青岛学院学生毕业实习成绩评定表系（中心）：信息工程系专业年级：2008级网络系统管理姓名郭一帆性别男学号200802606118实习单位中国海洋大学青岛学院实习单位鉴定：实习单位领导签字（公章）：年月日院内指导教师评语：该生在实习期间工作比较积极，态度认真，具有一定独立思考的能力，较强的沟通能力、交际能力和学习能力，能够完成指导老师规定的各项任务。

2、各项　　成绩打分单位指导教师评分（百分制）实习报告(百分制)实习日志(百分制)实习综合评定成绩(百分制)实习综合评定成绩(五级制)成绩85838685良好单位指导教师（签名）实习单位（盖章）年月日系（中心）指导教师（签名）系（中心）（盖章）年月日中0.国海洋大学青岛学院实习报告实习名称网站制作系（中心）信息工程系　　专业年级2008级　学生姓名郭一帆　学生学号200802606118　　教务处制表年月日一、实习教学基本概况实习类型教学实习修课要求必修学时（周）4学分8实习起止时间2010.4.21-2010.5.20实习地点中国海洋大学青岛学院实习单位中国海洋大学青岛学院实习岗位辅

3、助教学指导教师汪桂兰学历/职称实习指导教材实习总结形式二、实习教学内容1.实习目的、要求：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。2.实习主要内容：为指导老师辅助教学。主要是做一些课件，整理练习题答案，帮助学生答疑，在实验室帮助学生调

4、试程序。进行教学设计中的学习需求分析，学习内容分析，学习者分析，教学策略的制定。在这些分析的结果之上再来进行Powerpoint的设计和制作。在Powerpoint中插入FLASH也是必要的。正是利用FLASH这种基于矢量图形的交互式多媒体技术，直至与做出更美观实用的课件。三、实习总结真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许……

5、实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底！”“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能

6、，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种

7、很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中