2011年述职报告杨勇

2011年述职报告杨勇

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1、尊敬的各位领导、同志们:我叫杨勇,现年42岁,1990年10月参加税务工作。先后在柳陂税务所和茶店稽查分队工作,1994年国地税分家,在荼店国税分局从事税收征管工作。1995年3月调郧县国税局稽查局工作,1998年担任稽查局二股股长,2000年3月调大堰国税分局任副分局长,2001年3月调城区分局任副分局长,2001年8月调杨溪分局任分局长至今。参加工作以来,我边工作边读书,利用业余时间学习,1992年毕业湖北电大,行政管理专业,获大专学历,1999年12月毕业中共中央党校函授学院经济管理专业,获得本科学历。在我担任杨溪分局分局长以来,税收任务呈几何式增长

2、:2001年县局下达我分局指导性税收计划210万元,截止2011年县局下达分局的税收计划任务900万元,税收任务呈现了几何式增长。同时从以前的单一的机械加工和水电税源增加到铁矿、建材、烟花炮竹、农副产品加工等多元化的稳定税源,为明年分局任务过千万元奠定了良好的基础。回顾近几年来的工作,我履行工作职责如下:一端正态度,认真学习,努力提升自身素质。基层分局长是当前税务机关典型的“兵头将尾”,肩负着最直接的“带好队、收好税”的重任,不仅要有丰富的行政管理工作经验,还要有较高的政治理论基础,更要有精深的税收业务知识。在科技经济飞速发展的今天,国税部门促改革、求发展

3、、保稳定的任务越来越重的形势下,提高自身综合素质和对分局的驾驶能力显得更加重要和紧迫。因此在思想上我牢固树立终身学习、全员学习、学以致用,以及学习工作化、工作学习化等新的学习理念,努力提高自己的学习,以表率行为带动全员学习,努力把分局建成学习型机关。(1)是加强政治理论学习,着力提升理论素质。为了加强政治理论修养,提高统揽全局的能力,我始终坚持业务自学,积极组织分局职工学习,重点学习了十七届中纪委全会公报,十七届四中、五中全会科学发展观等重要政治理论。坚持每天看新闻、读报纸,把学习理论与改造世界观、人生观、价值观,增强党性修养结合起来,提高自己的领导艺术和

4、政治素质。(2)是坚持抓全员学习,着力提高队伍素质。我担任杨溪分局长以来,先后经历了谭山分局和南化分局合并,大部分职工的第一学历只有初中,相当一部分职工是由工勤岗转为“征收管理岗”,职工整体素质不高,所以我一直把提高队伍素质作为分局的头等大事来抓,我首先注重学习,每天坚持上网读专业报刊,解读最新的税收政策和疑难问题。还利用业余时间学习了经济税收、财务会计、经济法律等方面的知识,使自己指导税收实践的水平有了明显提高。在分局积极倡导全员学习,专业培训,过关考试,技能比武,奖惩考核,学习心得交流等活动形式,特别在专业培训,有些课程我亲自备课,亲自讲解。把奖惩考核

5、纳入年终评先评优的依据。目前,大家学习政治和业务已蔚然成风,分局职工的整体素质有了明显提高。(3)加强工作考核提升工作责任感:不管我在那个工作岗位上,我都能以身作则,充分发挥带头作用,在杨溪分局担任分局长以来,我时刻严格要求自己,我从不迟到、早退,并一直主抓上下班签到,要求干部职工严格遵守工作纪律,例行请销假制度,这几年的公务员的休假我只休过一次,并只休了五天。为了全身心搞好本职工作,我经常深入到各乡镇、各企业,一下去就是几天不回家。全面了解干部职工思想动态。客观分析税收经济形势,具体掌握重点税源变化情况,把更多的时间和精力用在工作上,用在学习上,用在指导

6、上。在分局的各项工作决策上我始终坚持民众集中制,做到班子内部多通气、多商量,使分局工作的决策体现民主性、科学性,从而带动分局全体干部职工自觉形成爱岗敬业、奋发进取、争先创优的良好氛围。二、突出重点、踏踏实实,努力提升工作成效。我参加工作至今,一直在征管一线工作,20多年先后在稽查局、管理分局工作,足迹遍步我县十四个乡镇,不管是在那个岗位和地方,我都始终保持踏踏实实干事,尽心尽责履职的作风和品质,把税收工作视为我为之奋斗终身的事业,努力提高工作质效。(1)强化税收收入的中心意识。近几年,通过我和杨溪分局的全体职工共同努力,每年都能超额完成县局下达的收入任务。

7、在组织收入上我始终把收入工作做为中心工作,核心工作来抓。每年年初把任务细化分解到每个乡镇和每户企业。并与每个税收管理员签订责任状,将干部职工的工作奖与征管质量和收入目标挂钩,按月考核,按季兑现。并与评先评优结合起来,实行一票否决,针对日常管理中存在的问题和管理薄弱环节,经常开展税收分析,制定行业管理办法,对有问题的开展纳税评估,对薄弱环节,增派人事加强管理。(2)个体税收管理务实创新精征管。杨溪分局管辖郧县“江北”的八个乡镇,虽然地域占了郧县“半壁江山”可是山大人稀,交通不便,工业基础极其薄弱,境内以农业为主,是个典型的农村分局,这几年个体收入一直占分局任

8、务的近三分之一。如何抓好个体税收管理是我们分局管理的重点和难点。一

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