学校工作简要汇报

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1、学校工作简要汇报道字乡中心校座落在乾安县西部，下辖5所村级小学，现有学生516名，教师102人。学校在校长孟凡军同志的带领下，坚决贯彻执行党和国家的教育方针、政策，明确办学方向，领导干部作风硬朗，教师队伍精良稳定，教学秩序井然有序，教学改革有了突破性进展，教学质量有了明显提高，在各种竞赛中都取得了很好的成绩，教育工作目标落实到位，在社会上引起了良好的反响，家长满意，学生认可，是一所比较优秀的乡级小学。一、办学条件今年，我校投入大量资金加强学校的硬件建设。新进图书200册，价值4000.00元。卫生室投入8000.00元，购进了日常所需的药品和器械,基本能够满足日常需要。实

2、验室购进1000.00元实验器材，微机室新购照相机一部、录像机一部、稳压器一个、路由器一个、摄像头一个，共计13000.00元。9台三网进课堂，138420.00元，共计17万元。新建13间学前小区，摆脱了幼小混淆的现象。目前，现有的房舍、硬件距离标准化还很远，还不能满足教育教学需要。二、教育教学管理全面落实课时计划，开全课程，开足课时，严格落实我校的常规教学管理制度。规范教师的备课、上课、作业批改等方面，从而提高整个教学过程的效率。在备课方面，学初我们要求每位教师首先通读所教学科的全册教材，同学科教师要共同学习、交流、讨论全套教材，然后开始备课，这样每位任课教师都能够了

3、解编者的编写意图，教材的板块结构。由于学情不同，课堂上随意可能有意想不到的情况发生。所以在教案利用上强调了教学后记的管理。针对每个环节进行的是否顺利，教学效果是否理想，哪个环节需要改进，都在教学后记中如实记录并写出教学反思，实现了教学经验的积累和共享，收到了较好的效果。在上课方面，我们提倡高效课堂，反对任课教师枯燥、冗长的讲解，课堂上应放手让学生去自主探究，自主发现，教师适时点拨，鼓励教师平时上无人听课的公开课，也可以请其他教师听自己的课，对教态、语言、课堂的驾驭等方面进行自我纠正，自我提高。在上学期的教学活动中，一部分年青老师崭露头角，流畅的课堂环节，精炼的语言，得体的

4、教态给广大教师留下了深刻的印象。目前，部分教师通过对新课程理论的学习，结合自己的教学实践，已经形成具有一定特色的教学风格。在辅导方面，针对学生不同的学习基础进行分类辅导，给学生留的家庭作业也因人而异，使不同的学生都能够翘起脚来摘果子。另外，我们积极与家长沟通，除了定期召开家长会外，我们还建立了与学生家长的联系反馈制度。尤其是低年级，由于使用长春版的语文教材，学生识字量大，虚宫格的写法也不容易掌握，及时让家长了解学校的改革情况和孩子的学习情况，督促学生家长与教师沟通，形成合力，从而促使学生健康成长。实践证明，与学生家长的联系反馈制度是十分重要的和必要的，以后我们还将进一步的

5、完善使之发挥更大的作用。在评价方面，我们通过月考、期中考试、期末考试并结合相应学科实践部分的考核，做为学生学业成绩的评定，其结果进入到学生综合素质评价当中。月考制是孟校长上任以来实行的第一项措施，我们本着实事求是的原则，在月考中强化了考风考纪，每次考试中都把座位拉到最大距离，2名教师前后站立监考，校长和副校长巡视。每次月考后都要写出卷面分析，学生考试成绩及时与家长沟通，这项措施得到了家长的普遍认可和好评。三、教师队伍建设我校村小教师老龄化现象比较严重，思想僵化，应试教育思想根深蒂固。为了能够正常开展教育教学活动，上学期我们自用了四名教师，这个学期又新聘用了一名。为了使老教

6、师尽快转变教育观念，使新聘用教师尽早适应新课程改革工作，我们制定了“以学促教、以教促改、一对一结对子”的具体措施。“以学促教”就是鼓励教师自主学习新课程理论。为此，我们下发了新课程理论小册子，鼓励同事间相互交流讨论以巩固学习效果，业务领导针对教师中存在的焦点问题及时进行业务讲座，在学期后期将对教师进行一次教材教法过关考试。未过关的教师调离原工作单位，今年在电教室又新增设6台电脑以便于教师上网查阅各种资料，这样既开阔了教师的视野又有效的激发了教师的学习热情，促使老教师尽快转变教育观念。“以教促改”就是以实现高效课堂为主要目的，精简不必要的教学环节，适时适当的利用小组合作学习

7、，语言精练，点拨到位。我们在每一次教学活动中，重点研究一个方面，在活动中发现并树立典型，以点带面，实现全体教师的共同发展。“一对一结对子”就是中青年教师结对子带动青年教师迅速成长。我校现有五名自用教师分布在三所村小，他们年轻，任学肯干，积极性较高，用观念新、业务好的中年教师与他们结成对子，一对一的进行指导，业务领导及时的进行指导，使他们很快的适应了工作。四、德育工作诸育并举，德育为先，我校坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，放在素质教育的首位，学校科学制定了德育工作规划、计划，并在工作中不断开展实施。我校的德育市级科研课题《