法泗小学文明创建工作汇报

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1、法泗小学文明创建工作汇报法泗小学位于江夏区西南麓，坐落在风景优美的金水河畔，占地面积13682平方米，建筑面积4573平方米。在区教育局的正确领导下，在镇教育总支和有关方面的关心、支持下，学校得到了快速发展，学校现有12个教学班，491名学生，教职工45人，下设附属幼儿园一个，有学生191人。教职工中大专毕业以上21人，占教职工总数的46.6%。其余的教师都达到学历要求。学校校园环境优美，校园内干净整洁，绿树成荫，鲜花盛开，充满生机。课上，教室里书声琅琅；课下，操场上欢声笑语。学校管理层次高，师资队伍水

2、平高，育人环境品味高，课堂教学效率高，全面发展标准高。这里是精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的雅园，让学生学会做人，学会学习，学会生存，学会健体。在全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量的思想指导下，学校确立“让每个心灵播种理想，为每个理想凝聚力量。”的办学理念和方向，以人为本，以学生为主体，为培养新时代的创新型人才而不懈努力。在先进办学理念的引领下，学校坚持内涵发展，特色发展和个性发展。在整体提高综合办学水平的前提下，学校彰显了德育工作，积极开展文明创建工作，现将

3、工作汇报如下：一、重视领导班子建设我校坚持每周一次的领导班子政治学习活动，做好班子思想、作风建设，认真领会、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，学习教育教学理念，了解教育教学发展动向，武装思想，提高管理水平。校长胡建新、教导主任王青枝业务素质高，具有开拓、创新、务实精神，具有指导教学教研的能力，作风正派。胡校长参加过市进修学校举办的校长岗位班培训、提高班培训、研修班培训，成绩一一合格，他积极带头并带动全校教师参加教研活动。教导主任多次带头给老师上示范课。班子成员有清晰的办学理念，具有较强的

4、事业心和工作责任感，在实践中，班子团结协作、能各司其职、各尽所能，开拓创新，积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现，致力于学校文明建设。学校呈现出教育思想端正、办学行为规范、领导作风踏实的景象，全体教职工无违法违纪的现象，形成“崇文尚德、文明校园、和谐教育”的勃勃生机。二、积极开展创建活动1．加强组织领导。学校每学年都能根据人事情况，及时调整精神文明建设领导机构，制定创建计划，每学期都有研究部署创建工作的专项会议，推进创建活动有序高效地开展，期末，能根据一学期的具体工作情况，做好

5、学期创建小结、年度有创建总结。2．加大经费投入。近年来，学校能多方筹措资金，大力改善办学条件，为创建文明学校打下扎实的基础。一是投入15万元重新改造了校门、修筑围墙、完成校路路面的硬化等工作；二是先后投入1万多元绿化了校园。3．抓好行为规范。加强学生日常行为规范的养成教育，认真贯彻《守则》和《规范》，采取多种形式予以强化。坚持每周一举行“升旗仪式、国旗下的讲话”及强调“三评比”工作，周二进行常规养成教育，周五进行卫生班级评估。各班积极开展“文明素养工程”，学校每周进行检评，及时表彰典型的好人好事，引导学

6、生主动文明、弘扬正气。在学校的评比活动中，对学生严格要求，认真督促，经常检查，及时评比，每周一准时分发流动红旗，并表扬先进，提出不足，做到“公平、公正、公开”，学生变被动为主动，从“要我做”到“我要做”，全校形成一种比、学、赶、帮、超，班班争先的气氛。每学期期末，学校对各方面表现好的学生和班级都有进行表彰，涌现出一批批“优秀三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”和“先进的班集体”。4、积极开展文明创建评比活动。在参加区教育局组织的文明创建队会评比中我校的“向陋习宣战，与文明同行”队会得到了上级领

7、导的一致好评。各班都开展了卓有成效的班队活动。在参加文明宣言卡的制作评比活动中，我校队员积极性高，创作出了高质量的文明宣言卡。三、加强学校内部管理1．健全机构，明确分工。虽然学校办学规模小，但“麻雀虽小，五脏俱全”。我们通过健全领导机构，落实具体分工，制定《行政人员工作职责及考核办法》，让行政人员自己评，让教师来评，提高了行政人员的工作实效。同时注意把一些较出色的年轻教师吸收到学校的领导小组中来，给他们搭一个舞台，让他们有施展才华的机会，同时也促进了学校的管理不断走向科学化和民主化。去年，我校就提拔了胡

8、建平、王青枝两位中层干部。2．完善制度，规范管理。我们采取了“校长全面管理，教导分类管理，蹲点领导负责协调督导，教师具体负责”的四级管理办法，通过签定责任状和工作自评、互评办法，确保了学校各项工作的运转畅通；通过制定《教师工作岗位目标评估办法》、《教师绩效考评办法》和《行政人员工作评估办法》等一系列工作考评制度，逐步建立一种自我约束、自我激励、自我管理的运行机制。教导处能围绕学校研究课题，有计划地指导和组织教师加强理论学习，开展日常教研工作