党建评估学习手册内容

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1、党建评估学习手册内容一、目录1、什么是党建评估工作？2、党建评估活动的指导思想是什么？3、党建评估的目的和意义是什么？4、党建评估活动的基本要求是什么？5、党建评估结果分几种？6、党建评估的内容是什么？7、党建评估计分办法是怎样的？8、党建评估中，合格高校申报先进高校的标准是什么？9、评估工作的基本程序是什么？10、评估组召开座谈会的人员和内容有哪些？11、评估组进行个别谈话的人员和内容有哪些？12、新时期发展工作的“十六字”方针是什么？13、“三会一课”指的是什么？三会分别多长时间召开一次？14、多长时间召开一

2、次民主生活会？15、什么是党内民主生活会？16、学院基本情况17、学院“十二五”办学指导思想18、学院的校训19、学院有哪些党委职能部门？20、学院党委、院（系）党委（总支）、基层党支部、党员各发挥什么作用？21、学院领导体制、决策机制和决策程序是什么？22、学院“三重一大”是指什么？23、学院领导班子作风建设和推进科学决策方面都出台了哪些主要制度？24、学院执行党风廉政建设责任制的具体内容是什么？25、院（系）党政联席会议讨论的重大事项有哪些？26、党员领导干部应遵守的廉洁自律规定主要有哪些？27、学院党校如何

3、设置？党校教学工作开展情况？28、基层党组织工作制度有哪些？29、学院党务公开、校务公开情况如何？30、“五个好”先进基层党组织的基本要求是什么？31、“五个带头”优秀共产党员的基本条件是什么？二、主要内容1、党建工作评估是为深入贯彻落实中组部、中宣部和教育部党组联合印发的《普通高等学校党建工作基本标准》（教党【1988】12号），加强和改进高校党的建设，由各省教育工委牵头组织相关部门和专家，对该省普通高校党建工作基本情况开展全面检查与评估的一项评估活动。2、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重

4、要思想为指导，认真贯彻科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和党的建设总方针、总部署、总要求，着眼于保持党的先进性建设和执政能力建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，以评估促党建，以党建促发展，把基层党组织建设成为构建社会主义和谐社会的组织者、推动者和实践者，发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用，形成“抓两头带中间”的工作格局，建立健全高校党员保持先进性的长效机制，切实发挥高校党委的领导核心作用、共产党员的先锋模范作用，实现我省高校党建工作的整体推进。1、通过党建评估，全面推进高校党建工作的规范化、制

5、度化、科学化、特色化建设，整体提升高校党建工作的水平，为高等教育更好更快的发展提供坚强的组织保证。党建评估是深入推进党的先进性建设的重要步骤；是构建和谐校园，促进学校又好又快的发展的内在要求。2、坚持“重在基层、重在落实、重在实效”的原则和“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的思路。以创建为目的，以评估为手段。根据省委教育工委和中共湖南省教育厅党组《关于印发<湖南省普通高校党建工作评估活动方案（修订）>的通知》（湘教工委发[2006]4号），各高校《细则》的要求开展创建活动，进行规范化建设，努力创

6、建党建工作特色，在创建的基础上展开评估。3、评估活动结果分两种，党建工作合格高校和党将工作先进高校。本科院校可以申报合格高校或先进高校；高职高专院校可以申报合格高校，评估结果为合格的高校可在一年后申报先进高校。（我院于2006年通过党建工作合格评估，今年申报党建工作先进高校。）6、根据评估细则规定；评估分为7大项目，28个指标，共42项内容。7项目分别是；党委对学校工作的领导；领导班子和干部队伍建设；党总支支部建设；思想政治教育和德育工作；组织机构和党务干部队伍建设；对工会共商团教代会学生和统战工作的领导；党建特

7、色工作。42项内容涵盖了学校工作的各个方面。7、《细则》共42项评估内容，其中包含32项记实得分的内容和10项记等次的内容。计实得分的32项内容满分值为100分。计等次内容分优、良和及格三档，分别用A、B、C代替。8、1、时间要求：党建合格高校评估满一年后，才能正式接受先进等次的评估。2、测评包括32项记实得分的内容和10项记等次的内容，记实得分总分部分为1000分。得分在900分以上，同时且10项记等次的内容中有8项评估结果达到A等级（其中第一项“办学方向”、第9项“领导班子的民主集中制建设”、第42项“党建工

8、作特色”必须达到A等），第36项（“党务政工干部队伍建设”）达到优秀，同时学校党委按时换届，党政领导班子团结协调;大学生、35岁以下专任青年教师中党员队伍状况均高于同层次学校全省平均水平，党务部门组织机构建立健全情况好，则为党建工作先进高校。9、凡准备接受评估的高校，先由学校党委对照《湖南省普通高校党建工作评估活动方案》及其《细则》进行自查，针对自身的不足认真整改，建章立