初一语文上册第二单元期末试题及答案（c卷）

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1、初一语文上册第二单元期末试题及答案（C卷）内容预览：2010初一语文期末总复习--第二单元C卷一、积累和运用1．给下列加点的字注音。揶揄（）造孽（）执著（）无垠（）2．根据拼音写汉字gèngyèpánshānchōngjǐnghàohàn3．用短横线标出下列短语中写错了的字，并在后面的横线上改正。为富不人名正言顺崭露头角消声匿迹汗马功劳含辛如苦任劳任怨徇丽多彩4．把三个备选词语的序号分别填到下面句子的空白处。（Ａ危险Ｂ灾难Ｃ灾害）地震是自然中对人类最大的之

2、一。5．指出下列各句人物描写的方法（1）莎利文小姐用手触着我的前额，拼了think（思考）。（）（2）母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（）（3）这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我。（）（4）邓稼先严肃地拒绝说：不，这里就是战场，我不能走！（）6．仿照示例，完成下列联想：示例：天空→下雨→茶树→茶从大地到快乐的联想：7．用一句话来概括从下则材料中得到的启迪。猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作不祥鸟，然而它是益鸟，蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。

3、这则材料给我们的启迪是：8．指出下列各句对人物描写的方式。⑴夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（）⑵邓稼先严肃地拒绝说：不，这里就是战场，我不能走！（）⑶忽然，有人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。（）⑷我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。（）9．指出下列各句中标点符号的作用。⑴我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党。（破折号的作用：）⑵我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清

4、晰地说：妈您以后别如果没急事的话不用去找我（省略号的作用：）⑶这震撼世界的惊雷向人们宣告：中国人任人欺凌的时代结束了！（冒号的作用：）⑷七七事变日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。（引号的作用：）二、文段阅读训练（一）（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过

5、快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。妈妈！我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的

6、小巷。10．从表达方式看，甲文重在；乙文重在。11．甲文对母亲高度评价的句子是：；乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是：。12．分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。甲：乙：13．甲文中划线的句子采用了的修辞手法，表达了的决心；乙文中划线的句子是对我的的描写，表现了我。（二）①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉

7、！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎样成为为人类献身的大师？②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父亲许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报

8、答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。⑤父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。⑥你就永远无以言孝。⑦有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。⑧孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。孝是一