2016年上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”活动方案

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1、上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”活动方案2016年上学期一、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读中华国学经典和名诗，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，学校决定开展“经典诵读诗文比赛”活动。二、比赛时间：2016年4月上旬（具体时间另行通知）。三、参加对象：上司源中心小学全体学生四、参赛内容：优美古诗文、中华经典名篇五、比赛程序与奖项设置：1、先以班级为单位，由班主任和语文老师负责，各班在班上进行初赛，推选出2个节目参加学校的决赛。2、活动流程：主持人开场白-领导

2、讲话-诵读展示-评奖-颁奖　3、分年段按进行比赛，低学段1—2年级；中学段3—4年级；高学段5—6年级。分班级进行集体评奖，多个节目取综合分；3个一等奖（每学段各取一个一等奖）；1个二等奖（在中学段选取）；3个三等奖（全学段中选取）六、参赛要求：1、参赛力求脱稿朗诵，诵读时可加背景音乐。2、诵读时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有感染力，表演形式新颖。七、组织与评分：1、本次活动由教导处主导、语文教研组负责安排实施。2、各班于4月1日前将各班朗诵题目报于周文娴。3、评委为邓俭玮、奉迎春、邓云生、奉付成；根据比赛情况评分，去掉1个最高分，去掉1

3、个最低分，取平均分。八、其它事项：1、音响、摄影由何思源负责。2、统分由高艳娇、何娟负责。3、场地布置由何思源、周文娴负责。附：朗诵比赛评分标准上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”评分标准项目分值要   求内容10分紧扣主题、内容充实生动、有真情实意；寓意深刻，富有感召力。语音20分1、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；正确度、流利度、咬字、声调。2、能正确把握诗歌节奏，韵律明显。把握节奏，诵出韵律。精神面貌10分精神面貌、造型、道具、台风等。脱稿10分背诵要求脱稿，如不能脱稿每章节酌情赋分。技巧25分1、朗诵感情丰富，动作表情协调自然。2、参赛者能正确把握诗歌内容；

4、声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。创新20分1、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感 觉,朗诵形式富有创意。礼仪5分下场致意、答谢；安静、整齐有序各班节目一年级：二年级：三年级：四（1）：1.个人《我骄傲，我是中国人》2.集体《中华少年》四（2）：五年级：相信未来六年级：