“双十”教学相长工程实施方案

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1、侯营中学“双十”教学相长工程实施方案一、意义“教学相长”的思想是我国宝贵的教育遗产之一；以人为本，关注师生共同发展，是新一轮基础教育课程改革对它的诠释。学校是师生互动，心灵对话的舞台，是唤醒各自潜能的时空，是学生成长的场所，是教师发展的平台。“双十”教学相长工程，通过要求教师、学生坚持做好十件事情，培养习惯、陶冶情操、提升素质，促进师生和谐发展。在一天天、一点点的小事中做得精彩，修炼品德；在一年一年，一事事的互动中，练就真功，升华境界。二、“双十”教学相长工程的内容学生1、每人练字5分钟。2、每人承包一项家务。3、每周阅读课外读物40分钟。4、每周背诵两则古诗文。5、每周写

2、三篇日记。6、每月改正一个小毛病。7、每学期读一本中外名著。8、确立一条人生格言。9、找到一个榜样并向他学习。10、培养一种文体爱好。教师1、每天练字5分钟。2、每天阅读20分钟教育教学类报刊。3、每天一次教学反思。4、每天与一位学生谈心。5、每周一篇教育随笔。6、每月在校本研究活动中发言一次。7、每学期设计一节精品课。8、每年读一本经典。9、每年研究一个校本课题。10、确立一条教育格言并在实践中落实。三、“双十”教学相长工程实施措施1、组建领导小组我校成立了以王连春校长为组长，吕保忠校长、时电忠校长、李明旺校长、张立亮主席为副组长，贾国华、高新刚、张建龙、夏玉龙、张冠生、

3、石旭光、王建强、朱厚春为组员的领导小组，对全校老师和各班工作定期检查督促，组织学习交流展示。2、建立“双十”教学相长档案。学校为每位教师和学生建立“双十”教学相长档案袋，档案袋内装有“双十”教学相长工程内容要来做的所有资料，档案袋内的内容记录着老师学生读书学习研究，不断成长的艰辛而快乐的生命历程。3、营造学习氛围。⑴充分利用文化长廊、教室墙壁、橱窗等可利用的空间，展示师生好的书法作品、文章、人生格言、教育格言等内容，在上面进行好书推荐，展示研究成果，形成浓郁的校园文化氛围。⑵开展丰富多彩的活动。在校园文化艺术节上开展书法比赛，古诗美文朗诵比赛、演讲比赛、读书交流研讨会、才艺

4、大比拼、百科知识竞赛、英语短剧等，以丰富多彩的活动推动“双十”工程顺利有效地开展。4、制定相应评估督促措施。⑴大小交流，大小检查相结合。学生以班为单位，每周在班内组织小交流；每月进行一次班级间的大交流。老师以教研组为单位，每周在组内进行小交流，每月进行一次全校性大交流。班主任每周对学生完成任务情况作一次检查评比，学校领导小组每周对各教研组老师完成任务情况进行检查评比作好检查评比记录，学期末汇总总结。⑵进行全方位科学评价。学校采取多元全方位评价方式，学生以“自我评价为主，小组互评，老师评价，家长评价为辅”的方式进行评价。教师以“自我评价为主，领导评价，教研组长评价，教师互评”

5、为辅的方式进行评价，评价结果纳入量化评估，学期末评选出“双十”教学相长十佳教师、十佳学生。四、预期效果通过实施“双十”教学相长工程，师生扎扎实实做好了十件事情：必定会养成良好的学习生活习惯，陶冶高尚情操，积淀深厚学养，促进师生和谐发展，踏踏实实走过每一天，做好每件事，求真务实，谱写壮丽的人生华章；教学相长，双向促进为师生“一生幸福”奠基，终生受益。