2013上学期学生问卷调查情况汇总

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1、2013上学期学生问卷调查情况汇总教学方面：1.给学生充足的睡眠时间，取消晚三、规定教师晚自习时间不许讲课、完不成作业、早自习做作业现象多。2.教师提高教学水平，完善教学方式，辅导学生时应耐心细致3.上课多用多媒体4.加大管理课堂纪律的力度,课堂上不能放任学生；管理学生时应尊重学生5.教师上课应有激情、精神饱满，且不应太严肃。6.教师应严谨教学7.课堂上组织的活动应多一些，让学生积极参予，积极展示，调动学生学习兴趣8.教师嫌课堂乱，‘乱不是问题，问题是怎么办呢？’教师应多想办法解决问题9.教师授课方式不太好，教师不应做伤害学生自尊的事，应多关心、

2、鼓励学生，不打骂学生，教师骂学生现象普遍。10.‘不体谅民情、校长与学生沟通太少’11.教师素质太差，应对教师加大培训12.‘别说我们班不行，给我们点鼓励’如82、79班13.多开展师生互动、家校互动的活动、多开主题班会，提高学生主人翁意识14.严格要求教师的课堂行为，严格要求每一位学生的行为。15.作业量太大16.空余时间应留给学生，教师拖堂，占用学生活动时间17.学生犯错误后多教育少打骂，教师打骂、暴力现象会造成学生的不正常行为和严重后果18.有的班集学风差、有的班集纪律涣散。19.有的教师扣分分值太大，让学生反感，20.提高教师素质，严格要

3、求每一位教师21.延续现在的教学方法，打造文明学校22.把学习放在第一位，多为学生着想23.课堂上老师严格管理学生、但不应太严肃24.电脑联网25.增加电脑、美术、体育、音乐课节数26.减少一个自习、三个太累、让学生高高兴兴玩一小时27.教师公平对待每一位学生、课堂上减少发火时间28.课堂死板、枯燥，学生厌学29.认真选拔教师、不要选拔对学生没有一点好处的教师、如：上课对学生松驰、课余时间也不管学生30.多提供学校、教师、学生交流的平台31.学校制度还不够完善，对学生的要求较可以，对教师的要求则很松，一个好的学校是靠老师和学生共同来完善的，应对老

4、师也严格要求32.加大对学生的心理辅导33.教育学生应‘以育为本、以惩为辅’，多督促学习34.买回来的体育器材派上用场35.体育课不活沷、无趣、学生活动少、体育教师不认真上体育课、应付敷衍36.课堂上老师严格管理学生、但不应太严肃37.教师公平对待每一位学生、课堂上减少发火时间38.图书馆开放时间加长39.教育学生应‘以育为本、以惩为辅’，多督促学习40.开设学生信箱、让学生表达想法41.增强班集竞争意识、学习竞争意识42.增加文艺体育活动，隔周全体学生看一次电影43.领导说脏话，无法起到表率作用44.建议学校多开展问卷调查工作，让教师、学校、学

5、生彼此交流，有利于学生的进步和教师的工件45.学校教学质量一般，应进一步改革学校教学政策、提高教学质量46.老师骂学生现象严重、伤害学生自尊心47.教师应有严谨的教学方式、严格管理不听话的学生48.加大对老师的考核49.有的教师对待学生太暴力，学生厌学50.老师应公平、公正加分、减分51.建议学校不用给学生排名次，打击差生52.‘严格要求每一位教职工认真对待工作！！！’53.减少星期天的作业54.晚自己不要讲太多的题55.导学案发一张收一张，不然丢了教师会骂56.减少导学案张数，自学时间长一点57.校领导对待教师应象对待学生一样严格58.不要过分

6、追求成绩、否则差生成绩会更差59.上课拖堂、占用学生活动时间、晚自习讲课、；下午活动时间让学生活动60.多提供资料书61.多组织活动、开设兴趣班62.到校时间太早、太累，学生不能按时到校63.补班教学方式太死板，应增加开朗、乐观的教师64部分教师对学生太不负责，教师不公平对待学生，冷淡差生，希望不要放弃差生，对每一个学生负责。65.师生沟通少66.男老师抽烟成为学生榜样，学生刚清扫，男教师随手就扔下烟头67.向老师问好，老师不理不睬’68.平时活动少，应多开展文艺、体育等课外活动，多开展比赛、或学科竞赛活动，培养学生特长69.强烈要求举行篮球赛或

7、乒乓球赛70.有的教师上课接电话次数太多71.学校设定较高标准的招生要求72.学校多提供学生展示自己的平台、调动学生积极性73.初三复习时间应和其它班集区别对待。74.初三同学不适应导学案课堂，教师不讲，学生自学能力差，学不会75.初三教师‘大讲特讲’，课堂成为教师的‘个人舞台’76.总复习时多做专题，减少题海战术77.练兵考试次数应多一些78.多注重基础，有的题教师以为讲过、做过学生就会了，教师就不讲了，但学生还有的不会。79.教师应多了解学生，了解学情80.没有良好的班集纪律和课堂纪律，爱学习的同学会受影响，逐渐减少。81.教师误会学生，应给

8、学生解释的机会82.修建操场管理方面：1.厕所应加灯，厕所打架事件多，应派专人经常去男厕所检查2.宿舍苍蝇、蚊子多、厕所臭，让楼管加大管