2015教学管理处工作总结

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1、2014~2015学年第二学期教学管理处工作总结本学期，教学管理处紧紧围绕着学校的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教学管理处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。一、落实制度、注重规范管理1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作。经过常规检查，在上班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关

2、的事情。2、严格听课制度，教学管理处认真组织教研组长、备课组长随时查课，随堂听课，及时评课、反馈。3、加强教学常规检查。检查内容为教师的教案、听课记录、高效课堂学习笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄积累本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的背诵默写作业等。发现问题由学科组长及时要求相关老师进行整改。一学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。4、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学

3、的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。二、明确责任、精心组织各项活动1、认真组织好各种考试，做好各年级考试质量分析，按教学管理管理处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析会是我校提高教学的一个重要举措。2、充分重视“五会”的功能作用，开好教学工作例会，开好年级组教师会，开好期中、期末考

4、试总结表彰会，开好学生代表座谈会会和学生家长会。认真听取各教研组长、备课组长的意见建议，密切关注教研组、备课组的建设与发展。通过总结表彰，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。认真组织好家长会，在家长会上，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法，促进老师与学生、老师与家长、学校与社会的和谐发展。3、组织安排好“教学月”工作。本次教学月活动安排周详，落实面广，内容丰富多彩：有青年教师教学技能比赛；青年教师培训讲座；青年教师业

5、务考试；备课组课例探讨、评比；“我与高效课堂”的教学随笔、教学叙事征集及评比；教学设计评比；高效课堂观摩课；骨干教师示范课；师徒结对汇报课；备课组第二课堂活动展示；一课一优师评比展示等。教师、备课组、年级组积极配合，共同参与，活动形式丰富多彩，教学月活动组织实施后，全校教师积极参与，主动完成了各项规定项目，各年级组、备课组充分发挥主观能动性，创造性的开展工作，第二课堂活动伴随教学月活动的开展而蓬勃展开。高一语文备课组开展了“课本剧、音乐剧、小品”比赛活动及手抄-剪报评比活动；高一英语备课组开展了课本剧表演和单词大比拼活动；高二年级举办了

6、课本剧表演比赛；并带领430多名师生到青海雪峰牦牛乳业有限公司参观学习；高二英语备课组举办了英语趣味知识竞赛；高二数学备课组举办了数学公式记忆大赛；高二文综备课组对文科各班开展了每周两练的练字展示和讲评活动；高二语文备课组举办了“我的理想，我的梦”作文展览活动。这些活动的开展使学生课堂知识和生活知识相结合，提高了学生的学习兴趣。本次教学月活动中，共展示了9节骨干教师示范课、听课250余人次；8节师徒结对汇报课，10节高效课堂观摩课，听课200余人次；各备课组共展示了60节次组内交流课，听课300人次。如此之多的听课安排给教师们提供了一个

7、观察、学习和借鉴的机会，使教师门在听课实践中加强学习，掌握技能，提高实效。教学活动展示月期间，为促进高效课堂工作的顺利开展，学校组织了多次教研组集中学习及交流活动。就如何提高教师教学水平和如何管理好学生等方面召开了青年教师座谈会；为了巩固国培成效，传播教育教学新理论，新观念，转化国培成果，教学处组织全体英语教师及教龄3年以下教师举行了国培计划（2015）参训教师报告会。5月16日，教学管理处配合工会组织教龄3年以下的30位青年教师进行了导学案设计、课件制作、说课、模拟课堂比赛活动。为使今年新进来的10位青年教师尽快的成为我校教育教学的骨

8、干，特签订为期3年的“传、帮、带”师徒协议。此外，各备课组还上报了30个参评课例，65篇参评教学叙事和98篇参加全国“一课一优师”作品。这些活动的开展既丰富了校园文化生活，又提高了教师自身教学水平三、立足课