东岳中学开展师德建设月活动总结

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1、盛桥镇东岳中学开展群众性师德建设月活动总结 为了深入学习和贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，全面提高全校教师的职业道德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，我校积极开展群众性师德建设活动。活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以遵守公民基本道德规范为前提，以爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，全面落实《中小学教师职业道德规范》，

2、坚持抓教学质量不动摇，坚持抓教师专业成长不动摇，坚持发展东中不动摇。加强制度建设，强化管理与监督，重在教育，重在自省，不断增强师德教育的针对性、时效性，促进师德教育规范化、制度化，建设让人民满意的教师队伍，办人民满意的教育。我们自感过程充实，效果显著。现将我校开展该项活动取得的经验及效果总结如下：一、高度重视，认真落实为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了师德教育活动领导小组，校长高家志亲自挂帅，担任组长，负责该项工作的具体开展。召开了党员生活会，学校师德专题会议，强化了党员和领导成员

3、的表率示范作用。二、统一思想，真抓实干1、切实开好学校师德教育活动动员会。在全体教师会上，高家志校长亲自作了深刻的动员报告，强化了在教师中开展师德教育活动的意义，向学校全体教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。学校制定了详实的《东岳中学开展师德建设月活动实施方案》，对学校的师德教育做出周密的安排。动员会统一了全体教师的思想，让大家确实认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。活动期间通过张贴宣传标语、黑板报等形式，加大宣传力度，树立先进形象，活跃舆论氛围，有效的

4、推动了活动的扎实开展。2、开展学以明理、学以修身活动。学校根据上级有关规定和学校实际，利用每周的教师例会，教研组的活动时间保证学习时间。教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，全面提高教师法规水平。学习胡涛同志关于“八荣八耻”的论述、党的十七大精神、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、《安徽省教育厅关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见》、《合肥市中小学教师违反

5、师德行为处理暂行办法》、等文件、法规。学习了各级关于经济发展和和谐社会建设等文件，强化时事、国情、省情、县情的学习，全面引导教师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培养教师的学术魅力和人格魅力。3、广泛开展向先进典型学习活动。学校组织广大教职工学习人民教师的楷模—霍懋征老师的先进事迹。通过观看霍懋征老师的宣传片和霍懋征老师的先进事迹材料，使广大教职工对霍懋征老师的事迹有了深刻的了解。组织大家撰写学习后的感受，并在各个年级组进行交流。采取小组推荐的方式，每个人推荐一人参加全校学习交流活动。通过全校教职

6、工的学习和交流，使大家明确了自己的努力方向，有了学习的明确目标。4、认真开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”大讨论活动，使广大教职工进一步掌握新时期师德规范的具体内容，理解师德建设目标和内容的重大意义。5、开展教师承诺活动。学校在学习反思自查基础上实行师德承诺制度。通过广泛的宣传和动员，组织教师开展向学校签订承诺书，学校向社会各界和学生家长师德承诺活动。通过问卷调查的方式，让学生对任课教师及班主任进行民主评议，就教师的师德等方面的内容由学生给出客观的评价。三、收获明显，成效显著1、教师加强师

7、德的自觉性进一步增强。在活动的每一阶段结束，所有教师都认真撰写活动总结。从中可以看到，经过学习，教师们进一步明确了师德义务和要求，明确了教育教学行为规范。全体教师认真剖析了自己的工作，对爱生敬业、依法从教、为人师表、教书育人等师德要求有了更深刻的认识，加强师德的自觉性进一步增强。2、教师的职业道德行为进一步规范。经过师德教育活动，教师的从教行为进一步规范，课堂教学行为也大有进步，调查反映，教师师德师风方面的情况有较大改善，如教师上课接打手机、抽香烟等情况已经杜绝。3、师德师风进一步优化。由于学校从

8、实际出发，扎扎实实地开展了师德教育活动，师德师风出现了良好势头。教师团结协作精神增强了，服务意识增强了，乐于奉献的增多了。现在有不少家长对教师心存感激，认为很多教师敬业精神强，他们感谢老师的辛勤劳动，也殷切地希望教育行政部门和学校关注教师健康。师德师风的好转带动了教风学风的优化，学校呈现出积极进取，蓬勃向上的良好态势，推动了教学质量的提高。通过本次师德教育活动，我校广大教师树立了敬业精神，增强了职业责任感，提高了育人水平。在今后的工作中，我们将不断总结经验、大胆实践，通过各种渠道铸