学雷锋征文比赛策划总结

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1、“学雷锋·做雷锋”———活动策划2013年3月3日柏峪寺中学“雷锋月·学雷锋”征文比赛策划乘着三月的春风，我们挥鞭启程。在这寒意尚未退尽的三月，有一股特别的暖流流进每个人的心田、涌向四面八方——那就是一股“学雷锋”的热潮。我们知道，在世界的很多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。”一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是

2、有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”因此，我们要把雷锋精神不断深化、并发扬光大！一、活动目的：3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，为此，特开展“学雷锋·做雷锋”征文比赛活动。二、征文主题：“弘扬雷锋精神 传承雷锋意志”三、参赛选手：全体学生四、活动时间，地点2013年3月6日上午3,4节课五、征文要求：1．征文要求内容真实，结合自己的亲身经历，紧紧围绕“雷锋

3、精神”展开叙述。2．征文文体不限，题目自拟，必须是本人的真实作品，字数不少于600字。六、评选的基本标准1．主题内容（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；（2）内容与主题是否统一（是否切题）；（3）整体表现力如何。2．文体结构（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；（3）语言表达是否流畅、优美；3．抒发真情实感（1）行文中是否有感人实例等亮点；（2）语言是否真挚感人。七、奖项设置如下：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖9名。希望通过本次活动对雷锋精神能加深认识和理解，能在学习生活中自觉主动地关注“雷锋精神”，从而长期形成学雷锋的氛围，学

4、习雷锋，让我们社会变得更加和谐美好！柏峪寺中学团委2013年3月3日 “雷锋月·学雷锋”征文比赛报名表2013年3月5日，是毛泽东发表“向雷锋学习”的49年纪念日。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。无论什么时候都不能缺少雷锋精神，再平凡的人都可以做出不平凡的贡献。在生活中我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐精神，与人为善，我们才能够得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受真正地快乐。借此契机，应化系心协特举办学雷锋征文比赛。班级姓名联系号码柏峪寺中学团委2013年3月4日学雷锋征文比赛总结在三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，柏峪寺中学团委成功开展了“雷锋月·学雷锋”

5、主题征文活动。活动从三月四日开始至三月底顺利结束，活动中，全体学生积极参与，围绕着“弘扬雷锋精神，传承雷锋意志”的主题，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精神的光辉事迹，并以此为契机，正确认识了雷锋精神的实质，强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的行为，提高了同学们的素质。活动中，学校协调工作，团委做了前期宣传，出海报，宣传报名等。同学们积极报名参加。在大家的齐心协力下使得活动最终顺利完成。　活动虽然取得圆满成功，但我们应该看到活动中仍存在的不足，活动中，部分同学积极性不高，不愿不主动的参与，以及，有的同学态度不认真。因而，在我们以后的工作与活动中，应大家积极共同参与，提高效率

6、，团结一致，不断在自我分析与总结中，提升个人能力与团队合作能力。2013年3月28日