定语从句知识总结-李秀玲

《定语从句知识总结-李秀玲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、瓜州县第二中学集体备课导学式教案（九）年级（英语）备课组主备人:李秀玲备课组长签字:学科主任审核签字:课题定语从句知识总结学习目标1．定语从句概念及用法2．学习关系代词在定语从句中的用法，学习关系副词在定语从句中的用法。3．掌握只用that引导的定语从句4．定语从句中应注意的几个方面重点难点1.学习关系代词在定语从句中的用法，学习关系副词在定语从句中的用法。2.掌握只用that引导的定语从句教法选择任务教学法讲授法课型复习课前准备练习题是否采用多媒体no教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第48课时课堂教学过程设计教学内容一．讲解定语从

2、句概念及用法：定语从句：在复合句中修饰主句中某一名词或代词的从句叫定语从句。Thisisthebook(that/whichIboughtyesterday).被定语从句修饰的名词或代词叫先行词.定语从句必须放在先行词之后.引导定语从句的词叫关系词.关系词分关系代词(who,that,whom,which,whose)和关系副词(when,where,why).定语从句分限定性定语从句和非限定性定语从句（非限定性定语从句用逗号和先行词隔开.Thetree,whichis400yearsold,isveryfamoushere.）.二．讲解

3、关系代词在定语从句中的用法关系代词在定语从句中代替先行词作主语，宾语或定语。1.先行词是“人”时，用who(作主语或宾语)或that(作主语或宾语)或whom(作宾语)引导定语从句.2.先行词是“物”时，用“which”（作主语或宾语）或“that”(作主语或宾语)引导定语从句。瓜州县第二中学集体备课导学式教案（九）年级（英语）备课组主备人:李秀玲备课组长签字:学科主任审核签字:3.先行词无论是“人”还是“物”，只要是作定语就用“whose”引导定语从句.三．讲解只用that引导的定语从句.1.先行词是不定代词“物”时2.先行词前有“序数

4、词，形容词最高级，theonly”等词修饰时四．讲解关系副词在定语从句中代替先行词作状语。1.先行词是“时间”用“when”引导定语从句.2.先行词是“地点”用“where”引导定语从句.3.先行词是“原因”用“why”引导定语从句.五．定语从句中应注意的几个方面1.关系代词在定语从句中作宾语可以省略2.关系代词在定语从句中作主语时，定语从句的谓语动词取决于先行词。定语从句的时态取决于主句。3.先行词是“物”时，介词后用which,先行词是“人”时，介词后用who.介词+which=when/wherefor+which=why六．举例分

5、析如何判断介词？（1）根据先行词判断，所用介词与先行词搭配（2）看定语从句动词与介词的搭配（3）看定语从句形容词与介词的搭配3.先行词既有人又有物时作业设置1.了解定语从句的用法2.完成专题指导定语从句练习。教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：