校本研修自培计划总结

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1、蓟县城关第二小学校本研修自培计划2007-2008年度教师姓名张兆贵所教学科数学任教年限18职　　称小学高级自培计划一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。2、通过学习，提高自身的业务水平。3、通过学习，提高自身的管理理念和管理水平。4、树立终身学习的理念，为自身的发展奠定基础。二、研修内容：1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。2、学习新课程理念、新课标及新的教育思想、教育方法和策略、课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。3、学习与学校管理相关的理论知识，丰富自己的管理知识，提高自己

2、的管理水平。4、学习心理学和教育学理论知识，并将其运用到实际的教育教学中，以便适应当代学生的要求。三、具体措施：1、利用课余时间自学各种教育理论知识，并做好要点笔录，写好读书笔记和心得体会。2、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。3、创新集体备课，利用备课组开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。4、注重日常教学常规的扎实与提升。常反思自己的教学行为和管理行为。备注蓟县城关第二小学校本研修教师个人阶段总结2007-2008年度姓名张兆贵任教年级三年级任教学科数学职　　称小学高级总结1

3、、树立优良的师风、学风，不断钻研教材，提高自己的业务水平，探索教育教学新课程的规律。写好每一个教案，上好每一堂课，多进行集体备课、上课、听课、评课、教学反思，多学习别人的优点和长处，在课堂教学实践中，不断探索让学生动起来的好的教学方法，或借鉴同学科教师的先进教学方法，不断提高学生的学习兴趣。2、在教学中，应把学生学习的主动权交给学生，给学生足够的活动时间和机会，由学生自己去体念、思索、探究，学生自己能做的让学生自己去做，这样会充分发挥学生的主动性。3、在教学中，多运用贴近学生生活的实例进行教学，引导学生自己思考问题，有利于改变一味灌输的教学模式，从而

4、提高教学效率。4、加强班级课堂管理，总结适合班级学生特点的管理办法，在管理中多了解学生的思想动向，做好学生的思想教育工作，在学习校本研修中“如何关注学生个体差异”后，根据学生的实际情况，建立学生成长袋，适时跟踪学生的学生情况，使得学生的学习成绩逐步提高。5、 积极参加上级组织的各项教育教学培训，提高自己的教研能力。如：班主任网络培训、中小学技术教育网络培训、教研活动培训，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界，通过交流，我认识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头

5、比以前更高了。6、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。7、通过学习和研究，提高了自身素质，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后，针对班内后进生较多的现象，针对学生的个性差异，因材施教。备注蓟县城关第二小学校本研修自培计划2008-2009年度教师姓名张兆贵所教学科信息任教年限19职　　称小学高级自培计划一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理

6、论素养。1  开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断

7、的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。备注蓟县城关第二小学校本

8、研修教师个人阶段总结2008-2009年度姓名张兆贵任教年级五年级任教学科信息职　　称小学高级总结一、能够按