招标项目货物需求及技术规格要求

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1、招标项目货物需求及技术规格要求项目A:探放水与瓦斯抽放实训室一、项目A货物需求一览表序号设备名称单位数量1探放水实训设备台套52探放水与瓦斯抽放实训室配套装置(含供电线路等)件套41二、项目A设备配置及技术要求(一)探放水实训设备A.实训室功能:1.在模拟和真实环境条件下让学生了解钻机的结构。2.让学生学会安装钻机。3.让学生掌握钻机的使用注意事项。4.让学生熟练操作钻机。B.设备配置及技术参数要求表序号设备名称规格标准单位数量备注1钻机单台钻机配置如下:1.含操作控制柜,根据实验室实际需要特制,除常规阀块配备外另外安装了调速阀、节流阀、安全阀等阀块。2

2、.额定转速200r/min,额定转矩500N•m,额定压力20MPa3.钻机工作性能参数数据采集及实时显示系统:根据实验教学实际,该系统能够显示系统流量,系统压力、转速转矩、横梁高度、横梁旋转角度、泵站电流电压等参数。4.测试及加载装置:布置扭矩转速传感器、磁粉制动器、钻杆推力测试器、钻杆位移传感器和各测试加载仪器随钻杆挪移装置。5.钻机作业实景布置:设置仿真煤壁模拟钻孔作业,增强现场教学效果,同时隐藏钻机“测试及加载装置”。台26.主机安装固定架:根据实验室实际需要特制,满足使用要求。7.钻杆及钻杆接头:每台钻机配备煤矿坑道钻探常用ψ42螺旋钻杆2根、

3、梯形螺纹连接头2个;接头与钻杆配套。钻杆标准长度:1500mm。2乳化液泵站1.含两台乳化液泵(一台备用泵)和一台乳化液箱。2.技术参数:125L/min、31.5MPa。3.与钻机工作相匹配。套13恒压可调水泵变频泵,与钻机配套使用台14管路系统根据实验室布置方案合理设计、配置管路。套1(二)探放水与瓦斯抽放实训室配套装置(含供电线路等)设备规格及技术参数要求表序号设备名称规格标准单位数量备注1可编程序控制器1.S7-200-224×PCN配数据线24输入/16输出共40个数字量I/O点。2.电源电压:24VDC3.输出电流:0.75A,晶体管。台30

4、2数字万用表FLSKU-17B块103实训室布线按设备布置要求完成本项目综合布线所需的配件及线材,均需符合国家标准。批1项目B:探放水与瓦斯抽放实训室虚拟实训教学仪一、项目B货物需求一览表序号设备名称单位数量1探放水钻机操作虚拟实训操作教学仪台22瓦斯抽采虚拟实训操作教学仪台2二、项目B设备配置及技术要求(一)探放水钻机操作虚拟实训操作教学仪(2台)(包括选购附件)A.基本要求1.培训内容符合最新探放水培训大纲和最新的探放水国家考核标准,配备最新的“探放水虚拟操作系统”,软件可升级;2.软件系统设计合理、逼真、数据传输快、互动能够准确的得到快速反应,软件

5、有较高的稳定性;系统运行速度快,操作室操控能够快速反应到虚拟界面,系统FPS达到60帧以上,延迟不超过1S;3.软件中需根据履带式钻机1:1比例进行3D模型设计制作,教学场景中的比例严格按照国家考核大纲和培训要求进行设计;4.虚拟场景与硬件系统互动,控制相符,并伴有相应语音、声光提示;5.具备多种工况综合演练的功能;6.产品技术领先、功能齐全、质量过硬、操作真实性强、售后服务完善,能够提高教学质量、降低培训成本,展示企业形象;7.入门教学中使用键盘上的按键可以在多个知识点之间进行切换,可以选择视频的播放/暂停、后退、前进、使用确认选择按钮可切换到全屏;8

6、.场景教学中含有大量的实时错误提示以及声光报警,帮助学员及时纠正错误动作,杜绝违规操作;9.理论考试中可选择题库和难度。进入理论考试系统后,要有明确的操作指南上,使用中可按照操作指示,进行系统的操作;10.支持同时进行多个工种的考试。考生登录后,选择自己要考工种后即可开始考试;11.系统具有自测功能,学员可以在考试之前或者学习之余自我测试,可以随时查看试题答案,以达到熟悉考试系统和检验学习效果的目的;12.探放水操作教学仪可满足设备基础规范操作的要求,可实现钻机行走、稳固调角、探水钻进等逼真模拟操作;13.探放水操作教学仪不仅适用于学员教学及考核使用,而

7、且适用于一线生产操作人员的学习及培训使用,甚至可以用作技能鉴定和技术比武。B.项目配置要求软件系统应包括入门教学、场景教学、机械构造和鉴定考核。1.入门教学:以文字、视频教学为主,使学习者掌握探放水操作规程等基础知识。(1)基础知识:该项模块简要介绍探放水和钻机操作的相关知识和注意事项。使操作者对钻机操作探放水注意事项有一定的了解。(2)视频教学:该板块以视频的方式介绍钻机和探放水在实际工作中的相关知识和注意事项。2.场景教学:让学习者在模拟工作实景下对钻机以及探放水的操作进行综合训练。该模块分为行走训练、支撑训练、水平作业和仰角作业四个场景模块,使学习

8、者可以在模拟的实际工作环境下进行学习。(1)行走训练:学习者可以在此场景下对钻机

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