泉州儿童发展职业学院教务处

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1、泉州儿童发展职业学院教务处关于开展课堂教学竞赛活动的意见课堂教学是学校教学的主要活动，课堂讲授是教学的基本形式。“完善并实施教学质量监控体系及保障体系”是我院本学期一项重点工作。为了在全校教师中广泛开展高职高专教育思想的学习研究，更新教学观念，全面提高对高职高专课堂教学特点、要求的认识，探索如何坚持以就业为导向，以培养高级技术应用人才为主线设计教学方案，加强实践教学的原则，逐步提高课堂教学质量，不断深化教学改革，促进学院精品专业、精品课程和教学团队的建设，经研究，决定举行我院课堂教学竞赛活动。现将有关事项通知如下：一、竞赛内容1、每位参赛教师上公开课一节，上

2、交公开课教学详案一份。2、参赛教师在教务处组织的说课会上说课，重点说明公开课的设计意图、革新思路、理论依据、操作要领、教学反思等问题，并说明本节课在本人整体教学改革中所占的地位，勾勒本人教学改革的概貌。二、参赛对象原则上，学院正式聘任的有三年以上教学经验的40周岁以下的教师均须报名参赛，其他教师自愿参加。三、竞赛程序分两阶段进行1、第一阶段由各系组织参赛教师举行公开教学，推选参加学院教学竞赛人选。各系参加院级竞赛人数不超过各系（部）教师人数的15%。获得省级精品专业、精品课程、教学团队的负责人可直接参评院级教学名师，可不参加此次竞赛。此项工作应在11月上旬以

3、前完成。10各系部应在9月份完成系部竞赛的宣传发动、方案设定、报名等工作，并将竞赛方案于9月28日前报送教务处。2、第二阶段由教务处组织全院性教学竞赛，此项工作拟在11月底以前完成。四、评分标准及奖励办法1、公开课、说课合计100分，其中公开课占70%，说课占30%。公开课、说课评分标准附后，各系推荐评选参赛人员时可根据不同专业不同特点，作适当调整、细化。2、公开课及说课合计得分，从高到低依次排名，对成绩优良者，按得分高低分别授予一、二、三等奖若干名。对参评教学名师者，其得分按20%比例折算入名师评选总分；参评精品专业和精品课程者，获奖成绩将作为评选条件之一

4、。拟评选优秀组织奖1——2个。奖励办法：以精神奖励为主，由学院发给获奖荣誉证书,竞赛结果作为评优、评先、晋级的依据之一；物质奖励为辅，一等奖三名,奖金每人1000元，二等奖六名,奖金每人800元，三等奖九名,奖金每人600元。获组织奖系（部）奖给1500元。学院为支持各系（部）开展教学竞赛活动,将下拨系（部）教学竞赛专项经费,用于组织、奖励竞赛活动。下拨金额为：按各系部所获院级参赛名额*500元。五、具体事项安排1、参赛报名时间：（1）第一阶段各系竞赛活动自2008年10月6日开始，参赛老师于9月25日前向各系部教学秘书报名登记。（2）全院竞赛自2008年1

5、1月17日开始，各系部需在11月10日前将推出的参赛教师人选报教务处。2、教学竞赛10课题由参赛教师自选一节，开课时间由教务处统一安排，执课教师需于开课前一星期将教案送到教务处，教务处于开课前3天将教案印发给评委。3、说课将在开课之后分批组织进行。说课教师需将说课内容整理成书面材料，予开课后3天内交教务处，教务处将在说课之前将材料印发给评委。4、学院组成竞赛评委会负责评分工作。评委实行回避制度。评委原则上为无参赛的学院领导，院、系（部）教学管理人员及具有高级职称的专职或兼职教师，拟由15——17人组成。每一系（部）应推选一位评委并在报送院级竞赛参赛名单时一起

6、报送。评委应尽可能参与听课，每次听课评委人数应不少于全体评委的三分之二。对与本人上课有冲突的，可报教务处安排调课，确实无法参与听课的，应事先报评委会统筹解决。泉州儿童发展职业学院教务处二○○八年九月二十五日10附件1泉州儿童发展职业学院课堂教学竞赛组委会主任:姚丹副主任:林鸿平成员:吴振东陈金通林纯纯李章华吴耕宜黄荣备李萍陈文东组委会下设办公室办公室主任林鸿平(兼)办公室副主任陈文东办公室成员颜瑞雯周松柏朱加元10附件2.公开课评分标准序号评价项目评价要素本项分值评定等级及得分A（很好）（0.9—1）B（好）（0.8—0.9）C（较好）（0.7—0.8）D（

7、一般）（0.6）1教学理念以高职高专教学理念为指导，围绕培养高等技术应用性的创新型人才的总体目标，依据本班级本学科本节课特点，探求如何坚持以就业为导向，以培养学生的职业综合能力为主线设计教学方案，贯彻实施理论“够用”，理论联系实际，加强实践教学的原则，勇于尝试，有所开创，追求特色，体现对高职高专教学规律的准确理解与把握。102教学内容选材精当，能优选先进的高职高专教材，并根据学生实际对教材进行科学处理，课题具有典型性，为科学确定高职高专理论教学“够用”的具体要求，展示上述教学理念提供适用的教学文本；能关注相关理论或科学技术的最新发展，充实具有较高水平的自编教

8、学材料。103教学组织精心组织教学材料，各部分教学内