睢宁县科协2015年度部门决算

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1、睢宁县科协2015年度部门决算目录第一部分部门概况一、主要职能二、部门决算单位构成情况三、2015年度主要工作完成情况第二部分睢宁县科协2015年度部门决算表一、收入支出决算总表二、收入决算表三、支出决算表四、财政拨款收入支出决算总表五、财政拨款支出决算表六、财政拨款基本支出决算表七、一般公共预算财政拨款支出决算表八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表九、一般公共预算财政拨款“三公”经费、会议费、培训费支出决算表十、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表十一、机关运行经费支出决算表十二、政府采购支出决算表第三部分睢宁县科协2015年度部门决算情况说明第四部分名称解释

2、第一部分 部门概况一、部门主要职能县科协由县级学会(协会)和乡镇科协组成,是科学技术工作者的群众组织,是中共县委领导下的人民团体,是县委、县政府联系科技工作者的桥梁和纽带,是发展科学技术事业的重要力量。其主要工作任务是: (一)、组织学术活动,开展学术交流,活跃学术思想,促进学科发展,推动决策的科学化和民主化。(二)、弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法,捍卫科学尊严,推广先进技术,开展青少年科学技术教育活动,提高全民的科学文化素质。 (三)、反映科学技术工作者的意见和要求,维护科技工作者的合法权益,为科技团体和科技工作者服务;表彰奖励优秀科学技术工

3、作者,举荐人才,促进尊重知识、尊重人才社会风气的形成。(四)、开展继续教育和技术培训工作,促进科技人才的成长和知识更新。(五)、组织、指导并开展科学论证、科技咨询服务,推动科技成果向现实生产力转化。(六)、开展民间的科学技术交流活动,促进对外开放,推动科技工作者的交流与合作。 (七)、提出政策建议,参与科技政策、科技计划、规划的制定。 (八)、对县级学会(协会)进行管理,对乡镇科协、农村专业技术协会进行指导与协调。(九)、编辑出版学术、科普性简讯。 (十)、承办州市协、县委、县政府交办的其他事项。二、部门决算单位构成情况1.二级单位:①县科技馆2.内设机构:①普及

4、部②办公室三、2015年度主要工作完成情况2015年,睢宁县科协按照《“县级科协创新发展能力提升计划”实施方案》文件要求,围绕县委、县政府中心工作,在省、市科协指导下,以推动创新发展为主题、以提升科协服务能力为主线,按照“突出亮点工作、强化重点工作、规范常规工作”的工作思路,“抓亮点、求特色、上台阶、创品牌”,集中精力办大事,整合资源办成事,主动切入办实事;科学谋划、聚焦创新、突出重点、统筹推进,着力提升新常态下县级科协创新发展能力及履行“三服务一加强”的方法和水平,科协组织的凝聚力和影响力得到了新提高。1、贯彻落实《全民科学素质行动计划实施纲要》,服务全民科学素

5、质提高以上半年的“全国科普周”和下半年的“全国科普日”两个重要节点实施《睢宁县科普“365”行动计划》,形成睢宁自己的科普品牌,每天一个主题,每个主题又由若干个版块组成,再分别制作成若干块展板,组织县级科技传播专家和科普志愿者在睢宁389个行政村(居委会)巡回宣传。广泛采用电台、电视台、网络、短信、微信等传播形式宣传,“科普365”行动计划实施不间断、地毯式宣传。把睢宁县近20年来发病率高、治愈率低、危害性大的5类疾病预防作为实施科普365行动首要的政治宣传任务。每月向5万个手机用户(机关和企事业为主)普发一次健康科普短信,睢宁电视台和睢宁新闻每周设有1个预防五类

6、疾病专题栏目,大型户外广告每季度更新一次内容。一年两次组织专家医生定期、定点到偏远的镇村进行疾病取样统计调查。争取在5年内,全县这五类疾病的发病率下降10个百分点。实实在在地为提高全县人民健康水平做点实事和好事。另外,我们还将宣传精力放在“怎么吃”、“怎么住”和“环境与环保”上。我们将重点宣传和宣传重点相结合,把”科普365”有计划地推向社会,争取列入2016年上升为县委、县政府为民办实事工程。2、引领大众创业、服务万众创新,瞄准产业、创新思路服务地方经济(家具产业)发展睢宁县科协主动切入、创新作为,以成立睢宁县家具协会为抓手,以服务家具企业为己任,积极融入我县经

7、济发展新常态。自协会成立之初,就着手调研我县家具产业发展的情况,促成了县政府与南京林业大学南京林业大学家具与工业设计学院建立产学研长期全面合作,积极探索企业和高校合作的有效途径。南京林业大学家具与工业设计学院家具设计与制造专业本科成人教育班在睢宁县成功开班,学历教育由睢宁县科协牵头组织,南京林业大学的讲师进行授课,睢宁中等专业学校承办培训班,进一步提高企业对家具设计与制造知识的认识,提升企业在新环境下生存的能力。组织我县家具企业负责人到家具产业发展先对成熟的地区考察学习,让大家共同探索,家具企业如何结束“单干”,走向“联合”,实现抱团发展。多次邀请中国家具协会领导

8、组织专家来

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