知校月总结(5.25~6.24)

知校月总结(5.25~6.24)

ID:35320326

大小:109.51 KB

页数:3页

时间:2019-03-23

知校月总结(5.25~6.24)_第1页
知校月总结(5.25~6.24)_第2页
知校月总结(5.25~6.24)_第3页
资源描述:

《知校月总结(5.25~6.24)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、知校月总结(5.25~6.24)大连市第二十六中学一、校园模块统计情况本月【校园动态】、【营养午餐】、【校园论坛】和【校园公告】栏目的参与量较大;其次是【多彩校园】和【校园安全】。但【课程广场】【仁乐之声】【校园欺凌】【书香怡情】栏目本月没有上传,需要栏目负责人落实。二、关于教师使用(个人信息总量)情况数据分析从本月教师平台使用情况统计数据分析,以下教师使用积极:牟维毅、邹闯、赵芳、韩敏、吴晓艳、刘连春、姜洪文、韩雪飞等老师。从教师参与使用情况来看,体现了班子成员的管理、班主任班级管理、任课教师学科参与,说明大部分老师使用了知校,知校已成常态工作。三、班级使用知校情况统计积极使用知校的班

2、级排名,依次为7.17.37.57.28.18.48.28.37.4等班级,其中七年一班尤其突出。希望各班充分利用好知校平台,做到家校及时沟通。教育是一项系统工程,需要家庭、社会和学校共同承担起教育责任,彼此之间很好地协调和衔接。随着教师、家长和学生的积极参与,知校平台逐渐成为架起家校联系的桥梁。我们很荣幸地看到一部分教师、家长和学生正积极地使用知校。同时,也希望更多的教师、家长和学生能积极地参与进来。这不仅利于家长及时与老师间的沟通,了解孩子在校的情况,还有利于我们的学生间相互交流、共同健康快乐的成长。相信通过老师和家长共同的努力,以后的家校联系会更加和谐美好!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。