成都中考英语任务型阅读分析

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1、任务性阅读任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式，考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成所给出的任务。所以“任务型阅读”是介于阅读理解和写作之间，其任务已不同于阅读理解屮的选择题或书面表达，而是在理解文字的基础上，完成相应的图表或文字练习,从而有效地测试学生用英语“做事"的能力。做题时可以从易到难，抓住关键词，从文章中找出符合要求的对应关系。这种题目中所填的词或词组往往具有很高的概括性和准确性，因此，考生必须认真阅读材料,尽可能地从短文中找到所要填写的词语，还应特别注意书

2、写规范、拼写无误、语法正确等。年份201120122013话题讨论话题如何做一次成功地演讲关于友谈论友谊的话题关于智商关于平均智力的话题，以及如何提高智力主要考查的能力直接在文屮获取答案归纳概括归纳概括2012年成都市中考英语任务型阅读细目表考查项R题型操作定义题号分值考查知识及要素考查能力要求记忆识别理解表达综合运用预设难度阅读理解，归纳概括任务型阅读考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成所给出的任务11直接在文中找答案advantage低21对文意的理解和短语的考查

3、behelpful/goodtoV中31对新词enrich的理解和运用enrich=makesbrichin高41对文章话题的概括和理解thetypeoffriendshipV中51对作者态度的理解和对文中最后一句的理解preferAfriendwhoisunlikeme---,but…中2013年成都市中考英语任务型阅读细目表考查项目题型操作定义题号分值考查知识及要素考查能力及要求记忆识别理解表达综合运用预设难度阅读理解归纳概括任务型阅读考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础

4、上，完成所给出的任务11对文章大意的理解和关键词的寻找Comesoutfromcommunications=isfromcommunications低21对句了的概括和理解predictcanbedecided高31对句子的理解和总结…canbetrainedanddevelopeditcanbedevelopedbytrainingV中41对文意的理解和归纳goodcommunicationsskillsV高51对文意的理解和归纳havechanceto...中本次出题任务型阅读细目表考查项目题型操作定义题号分值考查

5、知识及要素考查能力要求记忆识别理解表达综合运用阅读理解归纳概括任务型阅读考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成所给出的任务11考查对句子的理解和短语的掌握以及被动语态的构成thinkregardas中21对关键词的把握和寻找challenge低31考查对关键词句的理解把握外，还考查了短语的理解和反义词的知识insteadofoutside的反义词inside中41考查对关键词的理解until低51考杳学生找关键词和概括文章大意的能力Childhoodmemory低文章选

6、自《英语培优竞赛超级课堂》P125,华中师范大学出版社ChildhoodmemoryJunelslisChildren'sDay.Howdoyouoftencelebrateit?Doyouknowhowyourparentsspenttheirchildhood?ReadingxiaorenshuXiaorenshuwasusuallynobiggerthanthepalm（手掌）ofanadult'shandandmadeupofpictureswithfewandeasywords.Mostxiaorenshuw

7、ereadaptedfromChinesefamousnovelslikeTheDreamofRedMansion（《红楼梦》），TheJourneytotheWest（《西游记》）orstoriesofChinesewartimeheroesoftheearly20lhcentury.Ifyouhadthemostxiaorenshu，everybodyelsewouldthinkthatyouareagreatperson.Kickingashuttlecock（踢锂子）Shuttlecockkickingisfu

8、nny.Onlyaverysmallareaisneededtokickashuttlecock,soitcanbepracticedanywhereandatanytime・Therearemanystylesandmethodsofkicking,whichincludekickingtheshuttlecockbackand