大学辩论赛策划书(共5篇)【精选】

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1、篇一：大学生辩论赛策划书大学生辩论赛策划书一口才协会.阿q幽默协会一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力三.参赛对象：全校学生四、主办单位：口才协会.阿q幽默协会五、活动吋间与地点：六、参赛要求：1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛3.挑选主持人

2、（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准）4.挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事5.屮请活动使用的课室（建议二教）6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请8.准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；2、功辩阶段：先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由

3、反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；3、功辩小结：双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒；4、自由辩论阶段：由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；5、总结陈词：分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。2、复赛和决赛：老师+各协会的会长3、奖项设置：1、团体冠军一队（团体荣誉证书+奖品）亚军一队（团体荣誉证书+奖品）季军两队（团体荣誉证书+奖品）2、最佳辩手每场一名；（颁发个人荣誉证书

4、）4.胜负判断：1.每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断；决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。合计：评分标准：图片已关闭显示，点此查看图片己关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：大学辩论赛策划书（范例）活动概况一、活动目的二、活动宗旨三、活动组织主办方：畅想商学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：2011年11月26日~31日;物资筹备：2011年11月28EP12月1日；比赛时间：预

5、赛，2011年12月2H19：00—21：00五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组；第二场：第二组vs第三组;六、活动地点西校区3教tl教室七、资源需要活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包扌舌通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾；2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系；3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比

6、赛，吸引更多同学关注比赛；4、工作人员需统一着正装；5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票；6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委；7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行；8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置；9、当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理二、宣传工作1＞宣传形式2、宣传内容活动流程一、比赛形式二、比赛要求1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有4、计时人员分别在各队的对

7、面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提不。三、辩论具体流程1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；4、主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急预案；5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评；7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳辩手和获胜方），递送给主席；8、主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；9、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；10、退场，工作人员清理打

8、扫现场，装好物品，负责人清四、辩论细则1.正方一辩开篇立论（3分钟）2.反方一辩开篇立论（3分钟）3.正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4.反方二辩选择正方三辩进行