家校共携手-构建和谐校园

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1、家校共携手构建和谐校园——铁东小学家长学校工作汇报材料学校是教育的主阵地,但家庭教育是教育的基础,父母是孩子的第一任老师,他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用,因此,提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。而我校家长学校的创办增强了学校与家庭之间的相互了解和联系,帮助老师解决了许多教育难题。学校教师充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传,并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况,教育效果很明显,得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下:一、基本情况铁东小学是贺兰县教育局直属的一所农村小学,也是一所规模较大的回民小学

2、,现有11个教学班,546余名学生,学校现有教学班11个,在校学生546名,100%为回族学生,其中女生113名。学生来自移民吊庄,大多是父母外出打工,这些孩子平时与父母在一起的机会少,缺少父爱和母爱,缺少家庭的教育和培养,他们的家庭教育存在着不少问题,这些家长有爱子之心却无教子之法,在教育观念和教育方法上存在着许多误区,这些错误思想严重影响了学生的健康发展,也给学校教育带来了许多困难,因此,我们家长学校把提高家长素质和家教水平作为工作的主要任务来抓,要求每位家长每年必须参加两次培训学习,大多家长要按时召开家长会,定期与学校沟通交流。有目的,有计划地使家长明确家庭教

3、育的重要性,引导家长学习研究家教方法,重视家庭教育,将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实,树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,积极配合学校教育,经常交流教育经验,达到共同教育好孩子的目的。二、工作安排(一)、完善组织建设,密切家校联系,共同做好孩子的教育工作。1、成立家长学校领导机构一一家长委员会。为开展家长学校工作,切实把家长学校工作落到实处,学校成立了家长学校领导小组,由校长王彦云担任组长,聘请了优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员。建立健全了家长委员会,并制定了家长委员会会议制度,家长学校领导班子分工明确,定期召开会议研究解决家长学校工作的重大

4、问题和难点问题,如:学生随便吃零食问题,我们及时召集家长委员会的成员进行商讨,达成了共识,通过家长约束,班主任制止,少先队检查,学校监督的方法来管了学生,让他们远离零食,保证身体健康;再如,学校处在通山公路旁,近一半学生每天需穿过公路来上学,十分不安全,学校及时召开家长学校会,共同制定了教师交通轮流值勤,,从而保证了学生的安全,让学生安安全全上学来,平平安安回家去;还有学校学生多,放学岀入校门拥挤问题,通过召开家长委员会会议,决定实行分级路队放学,让一二年级的孩子先放学,让家长在校门外等候,并速离开方法,从而解决了学生的上放学路上拥挤问题。2、健全各项规章制度。在工

5、作中我们做到有章可循,落到实处,我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度,做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有活动、有辅导教师等等。为进一步加强家长学校工作,学校将其纳入到学校工作计划、学校工作发展规划和班主任评估条件之中,并开展了一系列活动。3、家校联系卡,进一步加强家校联系。学校的教育必须和家庭教育联系起来,才能真正达到教育孩子的目的。在教学中,我们采用家校联系卡,不定期和家长之间互通信息,及时向家长反映学生在学校的有关情况,了解孩子在家庭中的表现。在使用家校联系卡的时候,我们时刻遵循着如下的原则:1、针对问题,注重及时性——“有事就联系,没事就休息”。2

6、、指导为主,注重可操作性一一“不是说教,更不是告状”。3、及时反馈,注重连续性一一“紧抓不放、常抓不懈”O这一种形式得到了家长的欢迎利支持,促进了学牛的健康成长,使班主任及其任课教师工作更加得心应手,使学校的工作更加如火如荼的开展起来。4、严格家访制。学校规定每位任课教师每学年内每生家访不少于一次,每学年家访人数不少于全班的1/2,并对每次家访作以详细记录,期末学校审核检查。(二)、全员参与,共同关注孩子的成长1、重视教材学习。我校家长学校制订有详细的《家长学校工作制度》、《教师备课制度》、《家长学校教师守则》等相关的配套规章制度,并能够严格落实和执行。学年初家长学

7、校领导班子都要召开专题会议,依据教师和学员特点制定相应的工作安排和教学计划,确保每次教师上课都有详细的教案。2、定期举办讲座。每学期学校都要请有关专家或学校领导进行专题讲座。目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性,重养重教。为了做好一年级新生的转接工作,与家长形成合力,我们召开了《家校合作,共同为学生的明天而奠基》的讲座,家长们更加明确了自己的教育方法,找到了自己的教育方向。针对学困生家长的手足无措,针对家长教子方法的匮乏,一堂《怎样做有效能的家长?》讲座给各位家长指明了方向,让他们看到了希望。3、家教宣传阵地的利用。为使家长学员们进一步了解家教知识,我校家长学

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