晋级用语文微型课教案：苏教版九年级下册

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1、九年级下册一、威尼斯商人莎士比亚2二江村小景3三《陈毅市长》选场4四一厘米5五藤野先生6六生命与和平相爱7七热爱生命8八享受生活9九《送行》比尔博姆10十《给我的孩子们》（节录）丰子恺k:ii311十一《台阶》李森祥12十二《呼兰河传》（节选）萧红13十三《曹刿论战》14十四《邹忌讽齐王纳谏》15十五孟子二章16生于忧患，死于安乐17十六《愚公移山》18十七出师表19十八《茅屋为秋风所破歌》20十九雪21二十《雪》四人谈22一、威尼斯商人莎士比亚教学目标：5熟悉剧情，了解戏剧冲突及人物1导入四大文学样式：以元曲为代表东方戏剧和以莎士比亚为代表的西方戏剧，今天，我们学习莎士比亚代表作品

2、之一的《威尼斯商人》。今天我们的学习任务主要有：2学习目标：1、能结合平时看过的经典戏剧及在欣赏本剧录像、分析该剧本基础上了解戏剧常识。2、能说出莎士比亚的生平及对戏剧文学的巨大贡献、他的一些重要作品。3、学会根据文本语言分析并归纳夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等人物的性格特点。3下面咱们进行预习检查环节，关于生字，我们不再像往常一样由老师考查同学们，本节课请同学们围绕着生字词自行设计3——5道小题，同桌之间进行一次微测试。测试完毕，请给同桌提出合理化建议。豁免庖代中流砥柱4作者：威廉•莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠

3、基者之一。《亨利四世》，《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。5戏剧常识'戏剧是二诂综合性的舞台艺术。它借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段，塑造舞台艺术形象，提示社会矛盾，反映社会生活。戏剧都有剧本、演员演出、舞台装置、音乐舞蹈等因素构成。剧本是戏剧的文学因素。文学上讲的戏剧是指舞台艺术中的剧本，它是文学体裁的一种，主要由戏剧语言和戏剧冲突构成。戏剧文学为符合舞台艺术的要求，必须具有以下的其特有的特点：情节集中；矛盾冲突;语言动作塑造人物性格。戏剧分类：6故事梗概（大屏幕）7请同学们欣赏威尼斯商人电影剪辑，请同

4、学们认真观看，本剧中有哪些矛盾冲突和主要人物。8下面回到课本，请同学自由阅读课文。说一说本剧的情节，出现了哪些人物，他们有什么特点？（板书）主要情节：前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚（前半场是夏洛克的戏）后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利（后半场是鲍西娅的戏）9戏剧冲突：围绕要不要“按约处罚”展开，写得波澜起伏，扣人心弦。10主要人物：安东尼奥、鲍西娅、夏洛克、安东尼奥、H你从课本中可以看出他们是一个什么的人？夏洛克固执凶残共鲍西娅足智多谋，四、布置作业全班学生自由组合，自行选定导演、演员，自分角色排演戏剧，或自由组合，选自己喜欢的段落分角色朗读。板书1威尼斯商人莎士比

5、亚二江村小景1导入：同学们，你们会唱国歌吗，你们知道国歌的作者吗？田汉，他不仅是著名的词作家,他又是现代著名的话剧作家。今天我们就来学习他的一部独幕剧——《江村小景》（板书）。本节课的学习任务有三个。请看2学习目标：1.能用简明的语言概括故事情节。2.能概括岀文中各个人物的性格特征。3.能说出课文所蕴含的深刻的社会意义3下面咱们进行预习检查环节，关于生字，我们不再像往常一样由老师考查同学们，本节课请同学们围绕着生字词自行设计3——5道小题，同桌之间进行一次微测试。测试完毕，请给同桌提岀合理化建议。针谱zhi34、请同学们根据自己搜寻的资料，向大家介绍一下田汉以及他的作品、《江村小景》

6、的历史背景。（学生介绍，老师引导并补充）大屏幕：老师为同学们整理的田汉的有关介绍和本文的历史背景。田汉（1898—1968）,中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本,20年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。他还是《中华人民共和国国歌》歌词的作者，代表作有《获虎之夜》《乱钟》《文成公主》等。《江村小景》的历史背景是1927年。那是一个军阀混战，兵荒马乱的时代，尤其是“四一二”反革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产党人，造成了革命局势的混乱。据说《江村小景》是作者根据激烈的内战中一件真实的事情写成的。5戏剧常识戏剧是一种综合性的舞台艺术。它借助于

7、文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段，塑造舞台艺术形象，提示社会矛盾，反映社会生活。戏剧都有剧本、演员演出、舞台装置、音乐舞蹈等因素构成。剧本是戏剧的文学因素。文学上讲的戏剧是指舞台艺术中的剧本，它是文学体裁的一种，主要由戏剧语言和戏剧冲突构成。戏剧文学为符合舞台艺术的要求，必须具有以下的其特有的特点：情节集中；矛盾冲突;语言动作塑造人物性格。戏剧分类：6自读课文。用自己的语言概括一下故事情节。说说本剧冲突是什么？主要人物有哪些？一母亲三个子女。（板书）龙潭江