明天版幼儿园中班语言社会《小仙女头上的一朵云》教学设计

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1、明天版幼儿园中班语言社会《小仙女头上的一朵云》教学设计活动领域：语言社会年龄段：中班活动名称《小仙女头上的一朵云》—、活动目标1、理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。2、回忆亲身体验，感受生活中的快乐。三、活动准备1、PPT课件2、幼儿在园日常生活的照片和视频3、有关故事情景的4幅教学挂图4、笑脸娃娃和哭脸娃娃各一个5、音乐3个《幸福拍手歌》《京韵》《童趣》二、活动重难点重点：通过故事内容和亲身体验，感受生活的快乐。难点：激发幼儿传递快乐的欲望五、活动过程大家好，我是临沂蒙山实验幼儿园的周丽萍老师。今天我

2、带来的教学活动是中班下册社会领域的《小仙女头上的…朵云》。（一）导入活动环节师：小朋友们好，又是开心的一天！今天周老师和小朋友们一起游戏!让我们一起唱起来跳起来吧！（幸福拍手歌的音乐响起）师：我们一起跳舞真快乐!请坐到小椅子上吧！师：来来来，请大家看看这是什么？？幼：卡片等师：她们有什么不-样？幼：一个哭了，一个笑了师：我们给他起个名字：笑脸娃娃和哭脸娃娃师：你们喜欢哪一个？为什么？幼：我喜欢笑脸娃娃….（鼓励孩子把话说完整）师：让我们和这两个娃娃一起来听故事，听完我们就知道了！（二）活动过程环节1、边播放P

3、PT课件，边声情并茂、有声有色的讲故事。（完整欣赏一边故事后提出问题）（1）、故事的名字是？？？（2）、故事里有谁？？？（3）、故事里发生了一件怎样的事情？？？2、边观看故事教学挂图，边分段讲故事，（老师提出问题，小朋友解决问题）师：小朋友说得很好（给自己一个棒棒的掌声）！到底是不是这样呢？让我们起走进故事的海洋寻找答案吧！（1）、欣赏故事第一部分师：小朋友看，这是谁呀？头上有一朵云•哦…•原来是一位可爱的小仙女！①小仙女为什么哭?②如果你是小仙女，小兔了踩到你的脚，你会怎么办？（2）、欣赏故事第二部分一一劝

4、小仙女别哭了①小仙女头上的白云变成什么样子了？②为什么？（3）、欣赏故事最后一部分①小仙女头上的白云后来变成什么样子了？②为什么？幼：小仙女越来越爱笑了，她的朋友也越来越多了！（4）、师：来来来，孩子们，看这里！谁的眼睛最明亮？观看两幅教学挂图（哭的小仙女和笑的小仙女）师：你们喜欢什么的小仙女？幼：笑的小仙女等师：现在请孩子们去找你们喜欢的小仙女，站在她的身边。幼：孩子们自由选择师：为什么呢：幼：爱笑、朋友多、快乐、等师：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。（三）角色

5、表演环节1、师：接下来到了我们最开心的时刻“故事表演”《小仙女头上的一朵云》师：谁喜欢表演小仙女？小猪？小兔子？等等故事表演正式开始!（鼓励台下的小观众可以和我一起讲故事）师：小朋友们表演的棒极了！（集体鼓励）师：我们一起表演故事真快乐！2、孩子们，你们最快乐的时光在哪里？（家、游乐园、幼儿园等）师幼共享幼儿园的欢乐吋光（PPT二图片+视频）师+幼：我们一起晚“抢椅子”的游戏我们一起跳绳我们一起搭积木我们一起做运动我们一起画画我们一起折纸飞机我们一起做笑脸娃娃我们一起跳舞我们一起度过我们的节日“六一儿童节”师

6、：你们的表情都是怎样的？？？幼：笑起来、开心、快乐等师：爱笑的娃娃朋友多！师：如果没有朋友没有快乐，我们就会样？？？幼：哭、伤心、难过、孤单等等3、那如果你的朋友头上有一朵“小乌云”，你会用什么办法来帮助她呢？（开动你们聪明的小脑袋想一想）师:谁来说一说？？？（示意规范举手）我们來听他说一-（学会倾听提高幼儿的注意力）【讲故事】【唱歌】【做游戏】【画画】【吃好吃的】【玩玩具】【跳舞】【做操】【和爸爸妈妈在一起】【做游戏】等等（四）游戏提升环节。师：你们想了这么多办法！真厉害！（集体鼓励）那让我们一起游戏吧！（

7、师幼亲身体验“快乐的孩子朋友多，朋友多了才快乐”）游戏规则：（当老师说“小鸡出窝了，赶紧逃跑吧”的时候，小鸡宝宝要赶紧找到自己的小椅子做好就安全了，那样老鹰就不能再捉你们了！）注意安全！安全第一！我们开始吧！师幼共同游戏《孵小鸡》+播放背景咅乐《京韵》师：孵孵孵小鸡幼：小鸡有多大师：钻出脑袋和嘴巴幼：小鸡有多大师：身体长出来幼：小鸡有多大？师：翅膀长出来（周老师随机选出一只老鹰）幼：小鸡有多大师：爪子会动了师：小鸡孵好了，小心老鹰，赶紧逃跑吧！（三）、活动结束环节师：我们一起玩游戏真开心！谢谢你们的陪伴，我有

8、你们这么多的朋友，玩很开心！你们呢？？？师：（手拿笑脸娃娃）很好！我们要学习笑脸娃娃，天天快乐，快乐的孩子朋友多！让我们一起把快乐传递下去吧（手拿笑脸娃娃）！（四）、活动延伸环节现在请小朋友拿着你们制作的的“笑脸娃娃”送给其他班的小朋友!我们出发吧！师幼共唱：“汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，拍好你的小队伍，我们岀发了！”（《一段欢快的咅乐》接着响起・・・）